媽媽不在孩子就不聽話,爸爸上班就得照顧。
(圖源網(wǎng)絡(luò))
這真的是一個(gè)“媽媽不在”的案例,不聽話、成績(jī)不好、惹是生非,都是在考驗(yàn)大人的育兒智慧。
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但一個(gè)看似“不聽話”的孩子,是在挑戰(zhàn)我們的育兒智慧,讓我們從這三步著手。
01 了解孩子成長(zhǎng)規(guī)律
“孩子們隨著他們年齡的增長(zhǎng),會(huì)形成自己的想法,對(duì)很多事情有自己的思考。”
這句話,是許多家長(zhǎng)都對(duì)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律和特點(diǎn)都十分了解的。
因?yàn)楹⒆釉谝粴q半-三歲之間,他們就像個(gè)小大人,有自己的思想,還有自己的想法,不想受到家長(zhǎng)的控制,很多家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子到了這個(gè)階段,就應(yīng)該讓孩子聽話。
然而,事實(shí)上,孩子的成長(zhǎng)和想法是不完全一樣的。孩子的成長(zhǎng)是動(dòng)態(tài)的,家長(zhǎng)的教育方式也應(yīng)該是隨著孩子成長(zhǎng)而變化的。
對(duì)于兩三歲的孩子來說,“可怕”的事情并不存在,家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)習(xí)正確的教育方法,才能幫助孩子更好的成長(zhǎng)。
三、家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)習(xí)正確的育兒方法
1.多花時(shí)間陪伴孩子
很多家長(zhǎng)在工作中是忙碌的,即使有時(shí)候想要休息,但是為了孩子還是堅(jiān)持。
孩子小時(shí)候的一些事情,都是需要家長(zhǎng)在身邊陪著他們的。這也是讓孩子明白,家長(zhǎng)是可以隨時(shí)待命的,家長(zhǎng)的陪伴和包容就是孩子成長(zhǎng)的最大底氣。
家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)該多花時(shí)間陪伴孩子,給孩子足夠的安全感,避免出現(xiàn)以下情況:
·給孩子灌輸消極的想法
有的家長(zhǎng)總是對(duì)孩子不滿意,總是對(duì)孩子總是充滿了批評(píng),并且總是認(rèn)為孩子沒有進(jìn)步。這就會(huì)導(dǎo)致孩子覺得父母太過于嚴(yán)格,總是給孩子施加壓力,從而會(huì)產(chǎn)生抗拒心理。
因此,家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能地給孩子創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,多帶孩子進(jìn)行室外運(yùn)動(dòng),在大自然中去呼吸新鮮空氣,釋放壓力。
·家長(zhǎng)要以身作則
不管是什么樣的人,如果家長(zhǎng)經(jīng)常玩手機(jī),那么孩子也會(huì)有樣學(xué)樣,對(duì)手機(jī)有過高的要求。所以,想要孩子不沉迷于手機(jī),首先家長(zhǎng)就要從自身做起。
如果家長(zhǎng)沒有時(shí)間去陪伴孩子,那么就應(yīng)該多給孩子創(chuàng)造一些能夠讓孩子接觸到手機(jī)的機(jī)會(huì)。
最好的方式就是,家長(zhǎng)會(huì)陪伴孩子一起玩手機(jī),那么孩子對(duì)手機(jī)的需求就會(huì)降低,進(jìn)而達(dá)到一個(gè)很好的效果。
在玩手機(jī)這件事上,家長(zhǎng)要注意,在孩子面前,盡量少玩手機(jī),如果孩子在身邊,盡量不要玩手機(jī)。不要把手機(jī)放在孩子的身邊,這樣會(huì)讓孩子覺得,爸爸媽媽媽會(huì)一直陪著自己,會(huì)一直陪著自己。
在和孩子一起玩的時(shí)候,家長(zhǎng)要減少看手機(jī)的次數(shù)。孩子的模仿能力很強(qiáng),家長(zhǎng)的行為一旦形成,孩子會(huì)喜歡上手機(jī)。孩子們認(rèn)為手機(jī)好玩,可能會(huì)通過手機(jī),了解到,家長(zhǎng)在玩手機(jī)。因此家長(zhǎng)要減少玩手機(jī)的頻率,陪孩子多互動(dòng),陪孩子鍛煉,而不是玩手機(jī),否則會(huì)讓孩子認(rèn)為,只有玩手機(jī)才是有趣的事情。
多帶孩子出去走走
平時(shí)孩子玩得比較多的時(shí)候,孩子們喜歡外面世界,這時(shí)家長(zhǎng)可以帶孩子多去逛逛公園,走進(jìn)大自然,開闊眼界,孩子還可以多看一些書本,多看些歷史書籍。家長(zhǎng)不要總是把孩子關(guān)在家里,讓他們到處奔跑,孩子應(yīng)該在室外可以瘋玩,也可以在家里跑,所以家長(zhǎng)可以多帶孩子出去走走,呼吸呼吸呼吸新鮮空氣,聽音樂,玩耍,都是釋放孩子的精力的好方法。
小編建議:
家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆营?dú)自去房間里寫作業(yè),或者是讓孩子和家長(zhǎng)一起去戶外玩耍。當(dāng)孩子寫作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)可以在一旁看書,看電視,或者和孩子一起玩游戲,既可以培養(yǎng)親子感情,也可以讓孩子享受到戶外活動(dòng)的樂趣。
當(dāng)孩子的內(nèi)心充滿樂趣的時(shí)候,就會(huì)減少玩手機(jī)的頻率,對(duì)手機(jī)的需求也就會(huì)大大降低。
其次,家長(zhǎng)要做好榜樣,以身作則
家長(zhǎng)的行為對(duì)于孩子的影響是潛移默化的,如果家長(zhǎng)喜歡玩手機(jī),那么孩子也會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生濃厚的興趣。
