近日,艾瑞深校友會發(fā)布中國最好大學(xué)名單。其中,在全國最好的職業(yè)技術(shù)大學(xué)排行榜上,海南科技職業(yè)大學(xué)、廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)、河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)、山西工程科技職業(yè)大學(xué)、廣西城市職業(yè)大學(xué)、遼寧理工職業(yè)大學(xué)等10所職業(yè)本科大學(xué)榜上有名。

職業(yè)教育雖然與普通教育是兩種不同的教育類型,但中職、高職和職業(yè)本科也是我國全日制學(xué)歷教育的主要組成部分,尤其是近幾年新興的職業(yè)本科大學(xué)與普通本科共同構(gòu)成了我國高等教育體系的全日制本科層次,具有同等重要地位。
所以呢,我有一個想法:就是建議加快構(gòu)建職業(yè)教育獨具特色的中等職業(yè)教育、專科職業(yè)教育、本科職業(yè)教育、專業(yè)學(xué)位研究生教育相銜接的院校綜合發(fā)展競爭力多元評價標(biāo)準(zhǔn)體系,通過客觀評價來為不同層次的職業(yè)院校問診把脈,以評促建、以評促改。
