孩子不聽(tīng)話挨老師打,老師打了孩子,老師對(duì)孩子的批評(píng)不但不能阻止孩子犯錯(cuò),反而更加加劇孩子的不良行為。
孩子挨打了,老師對(duì)家長(zhǎng)的批評(píng)更加敏感,尤其是當(dāng)家長(zhǎng)要面臨上述情況時(shí)。
打完孩子家長(zhǎng)要及時(shí)安慰,不要讓老師對(duì)孩子的懲戒進(jìn)行過(guò)度的懲戒。
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老師也不能進(jìn)行體罰,這樣會(huì)給孩子們?cè)斐尚睦黻幱啊?/p>
老師對(duì)孩子的嚴(yán)厲,是希望孩子能夠變得更好,但是批評(píng)也要掌握好一個(gè)度。
家長(zhǎng)也不能盲目地批評(píng),要學(xué)會(huì)理性,要懂得循循善誘,掌握好分寸。
不過(guò),老師也要給孩子們一些適當(dāng)?shù)膽土P,要讓孩子知道犯錯(cuò)誤的后果,不要過(guò)分的懲戒,否則容易引發(fā)他們的逆反心理。
同時(shí),還要讓孩子在思想上充分認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,不能過(guò)分的沉迷于游戲,要懂得通過(guò)實(shí)際行動(dòng)幫助孩子更好地認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。
家長(zhǎng)最好不要“一刀切”
結(jié)賬,也要適可而止,讓孩子明白現(xiàn)實(shí)的辛苦,不然會(huì)增加孩子的壓力。
總而言之,不管是批評(píng)教育還是幫助教育孩子,父母都應(yīng)該選擇合適的方式,不僅能讓孩子更加聽(tīng)話,而且還能讓孩子更好的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
相信只要做到以上,相信孩子的考試成績(jī)一定能有所提高,相信你的孩子,不會(huì)再犯錯(cuò)誤。
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本文作者:教育心理學(xué)家,專注研究?jī)和睦砗徒逃睦怼?/p>
