孩子不聽話用繩子綁在樹上打屁股
孩子不聽話用繩子綁在樹上打屁股
上方小區(qū)傳來一陣奇怪的聲音:什么貓啊,想嚇唬誰呢?
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我喊了一嗓子:該給我小朋友換條繩子了,趕緊照做。
這么簡單的游戲,我可是想給我小朋友玩呀,連警察叔叔都招架不住。
我笑著跑過去找小妞,卻發(fā)現(xiàn)小妞自己慌慌張張的躲在被窩里,原來她自己這么恐懼!
其實(shí)小妞的恐懼是有道理的。她已經(jīng)認(rèn)識到這種事情是會自然發(fā)生的,從幼兒園開始,小朋友們都在大膽的嘗試,她天性就是活潑好動(dòng)的。可是小妞小小的腦袋里,卻常常悶悶不樂,似乎在漫長的歲月里,她的成長中是不快樂的,她覺得沒有安全感。
于是她就想通過自己的努力,來吸引別人的注意力,來獲得別人的注意力。
所以,每次小妞說完自己的心事之后,小妞的媽媽都會第一時(shí)間去詢問,并給予反饋,而小妞也很樂意去分享自己的秘密。
她覺得自己得到的都是“被拋棄”,感受不到被“看見”,所以她只能通過黏人、哭鬧來引起別人的注意,來證明自己的存在。
雖然小妞認(rèn)為自己很獨(dú)立,但是卻因?yàn)楹ε卤粍e人拋棄,她常常黏著媽媽,因?yàn)樗偸堑玫阶约簨寢尩恼J(rèn)可。
所以她的黏液質(zhì)、膽汁質(zhì)、多血質(zhì)的都有了不同的表現(xiàn)。
膽汁質(zhì)的孩子,多血質(zhì)的孩子
有些孩子在幼兒園就比較活潑好動(dòng),但是在家里就不怎么安靜,在幼兒園的時(shí)候很容易哭,很多時(shí)候哭起來會很緊張,有時(shí)候很大聲地說:“媽媽我要媽媽”,和其他小朋友玩耍的時(shí)候會哭,看老師和其他小朋友也很少哭,很喜歡自己玩,當(dāng)遇到自己喜歡的玩具時(shí)就喜歡自己玩,別人搶他的玩具時(shí)也不會去搶。
對于這種孩子,家長會有什么后果呢?
孩子在家庭中很容易被忽視,孩子出現(xiàn)黏液質(zhì)的表現(xiàn),很有可能是缺乏安全感
,也可能是需要與家人建立情感聯(lián)結(jié),他不會表達(dá),
很可能是通過黏液質(zhì)的表現(xiàn)引起家人注意,那如果有這幾種表現(xiàn),就要引起家長注意了。
孩子會因?yàn)槿鄙侔踩卸憩F(xiàn)出黏液質(zhì)
1、孩子更喜歡“黏”在父母的懷里
孩子天生喜歡黏著父母,喜歡“粘著父母”,這是因?yàn)樗麄兊莫?dú)立性得到了充分的發(fā)展,喜歡自己動(dòng)手做事情,不喜歡父母插手自己的事情。
但如果父母經(jīng)常打斷孩子,會讓孩子覺得自己在父母心中沒有地位,從而變得更加黏人,這樣的孩子也更需要父母的陪伴,而黏液質(zhì)的孩子天生會比較黏人,不喜歡讓別人抱,也不喜歡和父母分開。
2、孩子做事的時(shí)候,更加的刻板
黏人的孩子總是會讓父母感到十分的不安,不知道該怎么和黏人的孩子進(jìn)行互動(dòng),時(shí)間長了孩子也會變得比較敏感。這類孩子比較有安全感,而且更加的“宅”,因?yàn)闆]有更多的時(shí)間去自己玩。
3、對于外界的反應(yīng)不敏感
有的孩子特別容易被外界所依賴,因?yàn)榧议L生怕孩子做出什么不好的反應(yīng),所以就會對孩子的表現(xiàn)表現(xiàn)加以干預(yù),生怕孩子因?yàn)檫@個(gè)表現(xiàn)而受到父母的責(zé)罵,這樣就會給孩子帶來很大的壓力。
4、對外界產(chǎn)生抗拒心理
孩子出現(xiàn)黏人的行為,其實(shí)就是在面對外界的反應(yīng),而父母的反應(yīng)有可能是孩子不愿意和父母進(jìn)行互動(dòng)的一種體現(xiàn)。
但是,父母卻忽視了這樣的行為背后的原因,當(dāng)孩子感到焦慮時(shí),父母越是在孩子身邊進(jìn)行安撫,孩子的焦慮也會越發(fā)的明顯。
如果家長一直沒有及時(shí)地對孩子進(jìn)行安撫,孩子內(nèi)心就會慢慢的產(chǎn)生對父母的排斥心理,對外界的不信任心理也會逐漸地消失,當(dāng)父母再對孩子進(jìn)行安撫的時(shí)候,孩子就會認(rèn)為這件事情是自己的過錯(cuò),從而表現(xiàn)出拒絕溝通的行為。
3、和父母之間產(chǎn)生矛盾
孩子一哭鬧就會得到父母的回應(yīng),這類家長的心思是比較重的,也很不容易去和孩子進(jìn)行溝通,因此在和孩子溝通的時(shí)候,就會產(chǎn)生矛盾,對于孩子進(jìn)行打罵,導(dǎo)致孩子有抵觸情緒,不愿和父母進(jìn)行溝通,孩子覺得父母不理解自己。
