如何和焦慮的孩子溝通?
如何和孩子溝通?
孩子的行為很有可能會“假相”
\
以上五點是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊14年來經(jīng)驗的建議方案,也是孩子能否改善抑郁\\
點咨詢免費領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強講如何4-8周改善孩子抑郁等心理問題的六個步驟》的電子書
今天,我們來了解一下“假相”的及其影響。
常見的癥狀
孩子變得特別愛說話
大多數(shù)孩子可能不知道如何和自己、他人溝通,因為他們根本不知道自己和周圍的人在發(fā)生什么。他們變得焦躁不安,情緒低落,常常把自己包裹起來,拒絕父母的關(guān)心。
孩子感到不安、害怕、焦慮,開始害怕、抗拒與人交流,甚至拒絕上學(xué)。
孩子之前很好,卻因為焦慮,變得越來越差,越來越“懂事”,越來越在意他人的評價,
例如,上學(xué)前會表現(xiàn)得非常喜歡唱歌跳舞、上學(xué)后卻因為焦慮久久不能投入學(xué)習(xí)。
所以,幫助孩子克服焦慮,是父母必須要做的功課,但不是父母的責(zé)任。
-3-幫助孩子緩解焦慮的方法
1.學(xué)會傾聽,了解自己的孩子
當(dāng)父母有了焦慮時,對于孩子的教育,并不是他們真正感興趣的事情。而是他們害怕孩子未來會發(fā)生什么不好的事情,因此在面對孩子不想上學(xué)時,他們可能就會暴躁、憤怒,對孩子進行打罵,試圖用這種暴力的方式來讓孩子害怕。
實際上,父母這樣做,只會讓孩子與父母之間的關(guān)系越來越糟糕,父母和孩子之間的矛盾也會越來越大,孩子會因此而變得更加焦慮、擔(dān)憂,甚至于不敢面對自己的未來,他們的內(nèi)心深處也會因此變得更加的焦慮不安。
面對這種情況,父母可以嘗試著傾聽孩子內(nèi)心的想法,不對孩子的判斷做出評價,只是從孩子的角度去思考,去幫孩子解決問題。
也許這種方法對于孩子來說是一種不錯的解決方法,因為孩子都有自己的想法,也有自己的判斷力,在遇到困難的時候,他們也會想辦法解決問題。如果能讓孩子們學(xué)會尊重父母,愿意和父母溝通,那么孩子也會在成長的過程中,收獲很多意想不到的驚喜。