不聽話的孩子會被送到幼兒園嗎?
這些家長的想法,其實很好理解。
他們對孩子的教育,已經不是簡單的打罵或哄好,就能讓孩子乖乖聽話,并把他送進幼兒園或學校。
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甚至是,一些家長和我說:“我家孩子能被送進幼兒園已經很好了,現在一整天,只要老師一句話,孩子就能愉快地接受。”
在我的經驗看來,我只能是說家長可以從孩子的行為中,側面了解孩子的心理,這個問題也就不會像我們想的那么嚴重了。
因為不聽話,所以不聽話,才是不聽話的孩子。
在《家有家規》這本書里,就提到過:孩子不聽話,幾乎是每個家庭都會遇到的問題。
事實上,孩子不聽話,幾乎是每個家庭都會遇見的難題。而我也是用了多年的實例,跟大家分享一下:
想讓孩子在學校乖乖學習,回家就寫作業,的確是一件很難的事情。
我家的孩子是在一個人的時候,就開始出現了厭學情緒,然后從厭學發展到不愿意學習。
我們從正面管教的概念來講,這其實是一個非常復雜的過程。
首先,我們要理解孩子們為什么會厭學?
是因為他們在學習中遇到困難,他們害怕困難,他們害怕失敗,這是在父母看來孩子的表現,然后,父母就忍不住地對孩子批評指責,這就進一步強化了孩子厭學的情緒。
這個時候,我們就可以通過一些方法幫助孩子。
孩子在青春期的時候,他的學習會遇到很多的問題,比如他不想上學,他不想上學,他不想寫作業,他想玩游戲,他不想上大學,他想干什么呀?
他不想上大學,他想干什么呀?
我們都知道,有很多的博士學位,而且讀完博士后,還是教授的,而且是一個非常非常優秀的人,所以大家一定要知道,每一個孩子其實他在他的內心中都有一個很重要的位置,就是一個位置,他在這個位置上可以得到滿足感、安全感和歸屬感。
如果這個位置感覺是在安全的環境下,他就會放松下來,他就會進入更多的放松狀態,就會進入更多的內容。
而那些經常被父母打罵的孩子,因為他的生活環境不夠安全,他的能量就會比較低,他的能量就比較低,所以能量會更低。
他能量低的時候,就會呆滯,就會呆滯,就會呆滯,就會抑郁。
所以我覺得孩子抑郁了,實際上不是孩子有問題,而是孩子在用一種方式在提醒父母需要調整。
在這個階段,孩子的壓力非常大,他對自己的要求特別高,追求完美,當他達不到的時候,他就很容易暴躁。
我還見過一個案例,一個男孩,特別愛打游戲,但是在媽媽看來,游戲是孩子的愛好,這就好像孩子喜歡吃垃圾食品,媽媽覺得這樣對身體不好,就想讓孩子少打游戲,但是孩子根本就不聽,經常和媽媽鬧矛盾,最后甚至動手打起來,打的時候,孩子還手咬了媽媽,媽媽說:“我這是為你好。”
我說這話的時候,媽媽突然想到了我小時候,在姥姥的小床上放個尿不濕,然后姥姥說:“再不聽話,我就掐死你!”
后來我長大了,回憶起這件事,媽媽對我說:“這也是你小時候,不聽話,經常打你的原因,我當時就想著,要是我死了,你們會難過,你們會難過,你們會覺得難過。”
后來我長大了,進入了青春期,也有了叛逆期,因為叛逆期,我們家經常吵架,沒有好好說話的機會,我和爸爸的關系也漸漸地差了。
那時候,我長大了,也是很大的一個孩子,也有自己的想法。記得我第一次離家出走,對父母來說就是最大的打擊,沒有安全感,對家庭充滿了懷疑,對未來也充滿了恐懼。我和爸爸說:“你要是有一個更好的未來,以后當然可以送你去那些好學校,也可以有更多的錢,你想一想你能不能為了美好的未來過上更好的生活,能不能為了家庭的事情努力,這樣對孩子來說更好?”
為了孩子的未來,我們從小就要培養孩子健康的身心健康,幸福的生活!
而我們這些年里,也一直在為孩子提供各種各樣的輔導班,買學習資料,這難道就是在為孩子未來而擔心嗎?
家長們不也一樣嗎?
我們擔心孩子學習不好,但我們給他們提供了最好的物質條件,孩子為了達到某種目的,甚至不惜犧牲自己的健康和幸福。
