如果我孩子不聽話,那我就打你。
想一想這兩個問題,你會有什么感覺,你會怎么做?
我相信一定是立刻有什么感覺,我們都不想讓孩子變成那個樣子,就會把孩子變成我們想要的樣子,
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這樣的結果只會跟我們期待的“好孩子”的未來會大相徑庭。
孩子不聽話,是一個普遍的現象,他們當中,90%都是因為不想聽家長的話,怕被家長責備。
為什么這么說呢?
一、為什么家長就不能容忍孩子“不聽話”呢?
1. 家長喜歡控制孩子的行為。
就像有一個媽媽,她在帶孩子的時候,喜歡給孩子穿很多的衣服。
但是孩子每次都會穿很多的衣服,孩子的鞋子總是臟兮兮兮的,換季的時候也會穿得特點時髦。
就算孩子去外面買了新鞋,也要讓孩子穿,即使孩子覺得不舒服了,也要讓孩子穿,因為這是在維護她的尊嚴。
其實孩子們并不是真的不喜歡穿什么,而是他們覺得這是一件沒有什么“營養”的事情。
2. 孩子想要一個東西,家長不給買
比如孩子想要一個玩具,家長不給買,孩子就撒潑打滾不走。
這時候的孩子想要一個玩具,家長卻給了他那個玩具,孩子自然會大聲哭鬧,只有這個時候家長才會妥協。
3. 孩子想要一個手機
其實孩子們玩手機是可以理解的,畢竟手機也是他們發泄的工具。
但是孩子長時間玩手機的話,就會變成習慣。
到時候,孩子完全不想與家長溝通,這個時候就有可能會影響到孩子的心理健康。
4. 孩子的叛逆心理
孩子長時間玩手機,就會使得孩子對手機產生向往。只要家長一不讓孩子玩手機,孩子就會吵著要玩。
孩子也會因此而變得暴躁,不懂得控制自己,脾氣變得特別暴躁,而且喜歡將自己的喜怒哀樂藏在心里。
家長們不愿意將孩子的這些壞情緒通過手機發泄出來,也是因為他們自己有很多的無奈。
家長們希望通過手機去安慰孩子的心情,也可以理解孩子們沉溺于手機的原因。
為什么孩子的煩惱會找不到父母,父母的教育方式也是問題的一部分。
4. 網絡的吸引力
其實這里說的網絡游戲不僅僅是游戲,當孩子們遇到困難之后,能夠幫助他們找到解決的辦法。
而這里面的道理很大程度上都是來自于游戲中的即時滿足感。
這種感覺是家長們沒有辦法和孩子一起去完成一件事情的時候才用到的,孩子在現實中的滿足感,和在網絡中得到的成就感相比,自然要弱一些。
5. 社交的需求
其實現在很多孩子的社交需求和同學的交往需求是很大的,我為什么不能接受孩子在學校里面和別人交往的需求呢?
在學校里面孩子是沒有朋友的,如果孩子經常和同學一起,在學校里也很少和老師相處,這樣的話,孩子在學校里就會感覺到沒有朋友。
6. 興趣的需求
我們總是能夠看到很多孩子,因為他沒有什么興趣愛好而沉迷游戲,更多的時候,是一個人在家里面玩,而不是去學校里面玩。
這樣的話,孩子就只能是在家里面玩游戲了。
那么這個時候,我們必須要明白一點,如果孩子出現了興趣或者是有了其他的一些好的一些習慣,那么他就可以選擇去學校,而不是選擇在家里面去玩游戲。
如果出現了這些問題的話,那么他就一定會選擇去學校,而不是選擇去上學,因為他寧愿在家里面玩游戲,因為在家里里面玩游戲的時候,他可以逃避外面的人和環境,那么這種結果顯然是不符合我們的孩子的實際情況的。
第二,就是我們跟孩子交流的時候,盡可能的用比較簡單的語言,讓孩子慢慢的適應這種比較簡單的交流方式,比如說我們跟孩子這么說:
孩子:“媽媽,我想跟你說說說話,談談心里話。”
媽媽:“孩子啊,你可是知道怎么回事啊?媽媽特別想跟你說說說心里話,怎么就這么難呢?”
孩子:“我特別想跟你說說話,可是我總是不想跟你說,心里特別煩躁,很煩躁。”
媽媽:“那你有什么好的辦法嗎?”
孩子:“我就要這個?！?/p>
媽媽:“你怎么辦呢?”
孩子:“媽媽就要這個?！?/p>
媽媽:“寶貝,你是想要那個更好的答案,還是想要那個更好的?”
孩子:“我就要那個!”
當孩子生氣時,父母要給孩子正確的引導,先別急著批評他的錯誤,而是先對孩子說:“你不想讓我批評你,你的理由媽媽知道。”
孩子生氣時,要給他正確的引導,而不是去否定他的感受。
二胎寶媽,高級育嬰師,個性化訓練指導師,多平臺原創作者。愛孩子、愛生活,愿與萬千媽媽分享育兒經驗,關注我,獲取更多育兒知識。
