雅安孩子不聽話如何教育?
澎湃新聞記者 劉瑞
“請來試試看,至少在本世紀初,你應該這樣教育孩子。”在澎湃新聞記者的陪同下,雅安市雅安縣人民法院法官湯慶榮接受了記者采訪。
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湯慶榮告訴記者,因為孩子的事他們對孩子進行過多次家暴,實在不知道該怎么教育孩子,在采訪中,她了解到父母對待孩子的教育一直有誤解,覺得男孩子要溫柔一些,不能打,還對他有過強的控制欲,導致他完全沒有抗挫折能力。
湯慶榮表示,當問到他們是否有過打罵孩子的經歷,作為父母應該思考以下問題:“孩子為何如此反應?”湯顯娟認為,孩子是不知道什么是錯誤,什么是錯誤。孩子犯錯之后,父母打罵孩子更多的是為了發泄情緒,是發泄自己的憤怒情緒。這種情況下,孩子的心里也許會不安和無助,但這種不良情緒會對孩子造成的傷害和傷害是終生無法彌補的。
我們總是責備孩子不夠好,但卻沒有意識到,這種責備和打罵,不但不能讓孩子改正錯誤,反而還會傷害孩子的心理,讓孩子覺得自己是一個失敗者,是一個無能狂人。
2.家長對孩子的要求太高
很多家長在管教孩子的時候,總是希望孩子“可以做到最好”,而不是告訴他“你一定要努力”。
比如,家長想讓孩子刷牙,家長卻只說“不要刷了”,沒有要求孩子“刷完牙就刷牙”,沒有給孩子任何解釋的機會,一味要求孩子“擦完牙再刷”,而不是給孩子提供無數個選擇的機會,讓他可以做出一個“對自己負責”的選擇。
3.家長的溺愛
有的家長習慣以自我為中心,不能考慮到孩子的感受,總是對孩子大吼大叫。
久而久之,孩子在家長的“寵愛”下,不僅會缺乏獨立思考能力,對孩子成長發育也是一種傷害。
家長們應該讓孩子明白:任何人都不應該為了討好任何人而迎合別人,無論什么人都不應該做任何事。
4、拒絕做無意義的保姆
如果孩子不愿意做一個有意義的保姆,家長在家里一定要盡心盡力的陪伴、與孩子多互動,這樣才能讓孩子學會理解他人,也才能理解自己。
5、獨立自主的能力
“我為什么要聽你的?”很多人都有這樣的疑問,孩子就是不聽自己的。其實這是正常的,父母不要給孩子貼標簽,認為孩子就是什么都不懂。孩子獨立自主的能力培養,不是短時間內能有的,而是需要家長多引導、多陪伴、多觀察。如果父母陪伴孩子的時間很長,孩子獨立性的發展就會比較好。
6、鼓勵孩子勇敢的去嘗試
膽小的孩子往往背后是缺乏安全感的,父母要及時的鼓勵孩子勇敢的嘗試。
鼓勵孩子獨立,就是讓孩子明白他不是靠著爸爸媽媽媽的意志力,慢慢地與父母剝離,和父母建立真正的鏈接。
7、培養孩子的規則意識
父母需要教會孩子有規則意識,讓孩子明白什么事情可以做,什么事情不可以做。
當孩子有規則意識后,家長就要給孩子定下屬于自己的規則,例如,吃飯不可以看電視、玩手機不可以玩超過一個小時、周末不可以看電視等等。
凡事都有規則,規則一旦制定出來就要嚴格執行。
對于孩子來說,也許規則是約束了他的行為,但是真正的規則還是要遵守的,否則,會給孩子帶來無形當中的傷害。
8、在公共場合要把手機設好
很多孩子在公共場合邊走邊玩手機,剛開始可能是因為好奇,想要看看手機里面的情況。
這個時候,家長要把手機藏在孩子身邊,孩子能夠找到手機的興趣,自然不會去拿手機了。
我們作為家長要注意的是,在孩子使用手機的時候,一定要嚴格把控好時間,一旦超過規定的時間,就要溫柔而堅定地拿走手機。
如果孩子央求著說再玩一會,你也應該堅決不給。
只能妥協,孩子玩了幾分鐘之后就會要求再玩一會。
這種情況下,孩子肯定會鬧,家長就要堅持原則,告訴他,你可以玩,但是只能等到1個小時之后,這個時候需要把手機收回來。
如果孩子央求著再玩一會兒,你也應該堅決不給。
在這個過程中,如果孩子一直哭鬧,你也可以把手機給他,但是在這個過程中,要給孩子設定好規則,并嚴格的執行。
告訴他,你可以玩手機,但是要遵守規則,吃飯的時候不能看手機,如果你做不到的話,我們就吃飯。
如果你想看手機,那么就要等到晚飯后或者周末的時候,而且是晚上九點以后,在這兩個小時里面,你不要看手機,不要玩手機,不要玩手機,這是你做作業的時間,你要做作業的時間,如果你自覺的話,你可以玩半個小時,如果你自覺的話,你可以玩40分鐘。
這樣一來,你會發現,在第2天的時候,你就會發現,自己的孩子自己開始減少玩手機的時間,甚至是我上面所說的他會主動的寫作業,而且也會主動的去學習。
