有一個小孩子不聽話老公老說,每次都說好好學習不上學以后就得打工,人家說她,你不能,她說她考不上大學就得去打工,我說你考不上大學你怎么養活你自己。你說你就考不上大學你就去打工,要不你就去賣菜,你就買衣服。其實我也不想這樣說孩子,我更想讓他意識到學習的重要性,因為你不說,孩子的價值觀也不會正確的樹立。
我對著孩子說,你得好好學習,不能只有學習,你應該懂得生活。可是,兒子卻說,媽,我真的很累啊,上學太苦了,每天上課太累了,真的太累了,我不想學習了,我不想上學。我知道錯了,孩子能感受到媽媽的這種心情,就會慢慢地變好,如果不能讓他感受到媽媽的這種心情,他會怎么樣呢?也不會愛上學習。媽媽會慢慢變好,也不會變成一個壞媽媽。媽媽的好心情,影響孩子學習的心態,也影響孩子的學習積極性。
那么怎樣才能讓孩子感受到媽媽的心情呢?
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首先要學會觀察,讓孩子表達,媽媽可以講一講,爸爸是怎么幫助孩子的。媽媽講的比較簡單一點,爸爸是這樣,媽媽是這樣。要有一致的認識。比如說爸爸是哪個公司的副總,誰把公司當副總的。如果媽媽能把單位當副總的,如果媽媽能把單位當副總的,把單位當副總的,那這個人就比較好,比較好的一個,就是媽媽對孩子比較好。孩子的要求比較高,那媽媽就要在孩子入園以后,有意識地去培養孩子的學習習慣。比如說孩子做語文作業,要求孩子在半個小時內寫完所有的字,還要能夠寫完所有的字,這是最基本的要求,孩子寫的字不完美,也要讓孩子知道這個字寫的好不好看,寫得好不好看。寫的時候看見老師在黑板上寫字,就知道老師還是比較清楚的。如果孩子能夠做到這樣寫的話,那么老師也就不會出現在黑板上面寫字的問題了,這也是我們把教育的重心放在了孩子寫作業這件事情上。
所以,我們要明白孩子寫作業,寫作業這件事情和孩子的學習成績是沒有什么關系的,只要讓孩子養成一個良好的寫作業的習慣就好了,所以,我們要給孩子營造一個良好的寫作業的環境。
第三,孩子寫作業的時候,家長要在一旁看著。
我們不能時時刻刻盯著孩子寫作業,但是我們也要把身邊的一些危險因素給孩子講明白。現在是一個知識豐富的時代,如果孩子學習的事情總是“圍繞”在一起,那么孩子不一定能夠更好的掌握學習的知識。
因此我們要讓孩子在一邊玩兒的時候,我們家長也不要去看管著孩子,或者在一旁玩手機。
孩子的專注力有很大一部分是家長影響的,所以我們在孩子專注力不足的時候,家長也要做好榜樣,做一些孩子感興趣的事情,比如打籃球、踢足球等等,轉移孩子的注意力,不要讓孩子的專注力和你在一起。
3、讓孩子自己決定學習計劃
不管孩子的學習成績是好是壞,家長都要讓孩子自己決定。
如果孩子真的很想學,那么我們就應該讓他自己決定學習的計劃。
如果孩子真的不知道學什么,那么我們可以從這個方面入手,讓他自己決定要學什么,這樣不僅有利于孩子的大腦發育,也有利于他對自己的學習負責。
總之,孩子的學習成績不好,這個時候我們家長一定不要直接將原因歸結于孩子,而是要多鼓勵孩子,給孩子一個積極的心理暗示,孩子就會有足夠的動力。
每一個孩子的學習成績都是有原因的,如果我們仔細觀察,就會發現,孩子每次的考試成績都不理想,有時候不是孩子不努力,而是孩子的學習方法不對,導致學習效率低下,久而久之,就會對學習失去興趣,甚至不想學習。
2、放棄,就不要再提學習了
孩子在學習上有進步的時候,不能單純地只是簡單地夸獎,而是要具體地夸獎孩子,表揚他的努力、專注、堅持等等。
3、進行學習是培養孩子的興趣的最好方式
孩子對學習產生興趣的時候,父母要做好的不是一味地給孩子加壓,而是應該鼓勵和引導孩子正確地對待學習,不單單只是學習成績,而是要注意培養孩子的學習習慣,這樣才能讓孩子的成績更好。
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