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青少年心理衛(wèi)生

青少年心理衛(wèi)生中心主任、陸軍科技大學(xué)基地執(zhí)行主任、陸軍體育后備軍導(dǎo)師專家張毅介紹,目前國內(nèi)青少年的心理衛(wèi)生問題呈逐年上升趨勢。有數(shù)據(jù)顯示,全國有50%的青少年受到各種心理障礙的困擾。目前,青少年抑郁癥、焦慮癥等心理疾病狀有日漸低齡化趨勢,患病率呈逐年上升趨勢,青少年抑郁癥等心理疾病已經(jīng)成為主要威脅青少年健康成長的隱患之一。青少年心理健康問題對孩子的健康成長、家庭關(guān)系、社會融入和家庭教育的質(zhì)量、校園欺凌、同伴關(guān)系以及對社會、網(wǎng)絡(luò)等身心健康的危害產(chǎn)生了廣泛而持久的影響,并且導(dǎo)致明顯的社會損害。

(二十一)患有心理疾病的人是青少年犯罪高發(fā)人群

近期媒體報道了一則新聞,廣州一名17歲的高中生在教室內(nèi)玩撲克牌,被老師發(fā)現(xiàn)后,當(dāng)著全班同學(xué)的面,把一疊卡片上的“智力與情緒智力與學(xué)習(xí)”全都數(shù)落了一番,還把一整盒的撲克牌拿出來,告訴老師,同學(xué)們這次他只是單純的玩了五分鐘,而他則是腦力勞動能手。17歲的孩子既是學(xué)生,也是家長,可見其成績有多么的差勁,以至于現(xiàn)在有不少老師都認(rèn)為學(xué)生家長把學(xué)習(xí)成績看得比作孩子自己的一切。

實際上,孩子的學(xué)習(xí)成績,不僅僅是孩子自己的事,也需要家長的參與,很多家長都覺得自己的孩子,需要培養(yǎng),所以這個“什么”是孩子學(xué)習(xí)成績不好的標(biāo)志呢?顯然,這是父母們羞于啟齒的。這個問題對于家長來說,也許是一個“短板”,但也應(yīng)該是一個“精”,如果孩子成績不好,家長更應(yīng)該反思一下自己的教育行為,是否在不知不覺中把教育的責(zé)任也給了孩子。

其實,想要孩子成績好,家長也不應(yīng)該回避“差勁”這個問題,因為孩子的“差勁”暴露的更多的是父母教育的問題。這個“差勁”,并不是孩子學(xué)習(xí)成績不好,那么就意味著父母的教育不夠扎實,這樣的教育只會讓孩子越來越差勁,所以,這個時候,家長一定不要對孩子有太多的期望。而是要去調(diào)整自己的教育方式。當(dāng)孩子成績不好時,我們需要反思是不是對孩子太嚴(yán)厲了,就會導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理。孩子年齡小,能力有限,成長過程中會出現(xiàn)很多問題,做父母的要明白,當(dāng)我們把孩子教育好,真正要關(guān)注孩子的教育,因為孩子的成長是有規(guī)律的,他們會出現(xiàn)各種各樣的問題,父母要做的就是了解孩子的內(nèi)心世界,尊重孩子的天性,幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

其次,家庭教育要有長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光。當(dāng)家長和孩子的親子關(guān)系長期處于一種對立狀態(tài)的時候,我們就會發(fā)現(xiàn)親子關(guān)系勢必會受影響,也會導(dǎo)致孩子情緒不佳。所以,我們要根據(jù)孩子的性格和實際情況,引導(dǎo)孩子不斷地發(fā)揮自己的長處,從而不斷地提升自己,不需要我們?nèi)ケ容^別人的長處。父母和孩子都要做一個有前瞻性的目標(biāo),現(xiàn)在我們需要做的就是給孩子一個長遠(yuǎn)的目標(biāo),幫助孩子尋找他的成就感和自信心。

最后,父母要做孩子的好榜樣。

有句話說得好:“身教勝于言傳”。

父母是孩子的第一任老師,也是最重要的老師。如果孩子的父母都很少陪伴孩子,那么孩子的教育很大程度上也會受到父母的影響。如果父母的性格內(nèi)向,孩子自然也不會交到好朋友;如果父母經(jīng)常抱怨、指責(zé)孩子,孩子很難不受人喜歡。

最后,父母要做孩子的好榜樣,為孩子提供積極的行為,給孩子正面的影響。

孩子的性格需要父母的引導(dǎo),父母更加不要以打罵的形式來教育孩子。父母的言行舉止對孩子影響深遠(yuǎn),良好的家庭教育是造就孩子優(yōu)秀的關(guān)鍵因素之一。

那些因為工作忙,沒時間來陪伴孩子成長的父母,一般都會采取這種簡單粗暴的方式教育孩子。如果放任孩子,很容易讓孩子發(fā)展出暴力行為,對社會產(chǎn)生不良影響。

其次,父母要想辦法做到杜絕打罵教育。

打罵教育對孩子來說是一種粗暴的教育方式,有時候甚至還會讓孩子走上犯罪的道路。因此,父母要首先學(xué)會控制自己的情緒,不要把壞情緒放到孩子身上,而是要經(jīng)常反思自己的行為,

不要總是對孩子說一些傷害孩子心靈的話。要知道,父母的行為,就像是孩子的一面鏡子,

父母有時候真的不經(jīng)意的行為,也會給孩子的內(nèi)心造成潛移默化的影響。

再次,要多給孩子正面引導(dǎo)。

有時候,父母總是忙于生計,孩子有時候因為沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,而產(chǎn)生了一些不好的習(xí)慣。作為父母,要幫助孩子戒掉壞習(xí)慣,就要多給孩子正面引導(dǎo)。比如,在孩子不好好吃飯的時候,可以通過手勢和眼神來轉(zhuǎn)移孩子的注意力,對孩子的飲食習(xí)慣也是很好的。

父母要多和孩子聊天,從孩子的陋習(xí)中找出孩子的優(yōu)點,通過父母的幫助,讓孩子改掉壞習(xí)慣,慢慢地讓孩子變得更加優(yōu)秀。

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還有一種比較常見的做法,就是父母會對孩子的頂嘴,產(chǎn)生矛盾。父母覺得孩子早晚需要管教,而孩子覺得父母的管教限制可以反抗,就會跟父母對著干。其實這種“頂嘴”的表現(xiàn),在很多時候都是孩子在爭取自己的自主權(quán)利,他們在爭取自己的權(quán)利。

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