的癥狀有哪些?
患有的人群往往很容易出現一些不典型的躁狂或輕躁狂發作,但患者往往對這種情況感到異常的高興或欣喜,也許還有家屬的不理解,不支持,不理解,甚至覺得自己的父母沒有對他的關心,或者說這種關心對于他來說可能是一種控制,甚至是不愛他的表現。
可是,這樣的情況卻存在很多。
心境障礙和躁狂發作
心境障礙的癥狀可能并不明顯,但是在不同的人身上會有不一樣的表現。
雙相情感障礙患者的心境從高峰到低谷發生的時間是因人而異的,就像上文中患者鐘華躁狂發作的時候會同時出現躁狂抑郁發作,會出現容易激惹、自責自罪、甚至是自殺的想法。
除了這些,有些時候他們也會在情緒的波動中,反復自傷,不斷自我責備自己,甚至想要輕生。
躁狂時會伴有強烈的情緒波動,甚至有自殺的念頭和行為。
抑郁時會伴有明顯的感覺障礙,會感覺到思維遲鈍,記憶力減退,反應遲鈍,睡眠不好,做什么都沒有興趣,這種情緒波動是非常嚴重的,不想做事的人,感覺不到任何人的存在感。
所以在躁狂發作時會感覺到自責自罪,但有時候又會覺得自己是罪人。這種抑郁會給你帶來雙倍的壓力。
有時候就像是我們在掉發泄情緒的車上,車上一片茫然無措,除了車的引擎或者是車窗的隔音效果外,因為我們的視覺系統沒有這么多時間去感知到我們的情緒。
2、 正處于抑郁情緒的時候,我們會感覺到有思維奔跑的沖動,當我們的大腦在高速運轉的時候,心率會降低,情緒變得非常的快。在這種情況下,人的情感變得非常的脆弱,當人們不再去思考自己的情緒,去感受任何有利于我們情緒恢復的東西,那我們就變得越來越消極,情緒和思維都會處于一種遲鈍的狀態。
很多時候我們無法察覺到自己情緒的波動,但卻對他人的情緒進行消化,這就是我們的“情緒饑餓”。
我們的大腦在這個時候最需要的就是情緒的滿足,而情緒滿足的地方,就是我們當下所經歷的一些事情。
那些事情的產生都是基于我們的情緒,而我們這個情緒容納了我們的全部的事物。
而對于孩子來說,他是非常重要的。
孩子的心靈,是一塊純凈的土地,而父母就是這土地上最先開發的那個土地,他來到這個世界上,給予他們的愛,遠不止于提供物質豐富的物質豐富的物質生活,還有精神上的陪伴、關愛、呵護。
做父母的應該要認識到,孩子最需要的是愛,而不是物質豐富的物質條件。
這種愛,不是物質,而是一種內在的心理需求,是一種能夠被人愛的感覺,讓人感到安全、自信,感到被人歡迎,讓人感到被尊重。
教育家蘇霍姆林斯基曾說:
“每個孩子在成長過程中,都必須依靠自己的才能成功。如果我們能發現孩子是不是具備了成為優秀的、有成就的人,而不是只有普普通通的人。我們就要去愛孩子,給予孩子更多的愛,去尊重孩子,讓孩子擁有更多的自信心,去成長為他自己想要的樣子。”
我們愛孩子,就要對孩子的成功負責。
只有你對孩子的成功負責了,你才能對孩子的成功負責。
4
父母最好的愛,就是言傳身教
有人說:“最好的教育就是:父母好好學習,孩子天天向上。”
然而,并不是所有的父母都能做好孩子的第一任老師。
著名作家王小波說過:“人的成長過程,既需要許多聰慧、優秀的前人父母,也需要一顆不貪玩的心,一份真誠的愛。”
每個父母都會和孩子朝夕相處,要想孩子成長為一個真正優秀的人,首先要相信自己,如果能夠保持這種良好的習慣,那么孩子也就可以,而不是去放縱自己,隨便應付自己的人生了。
5
不要總是用金錢來獎勵孩子
“孩子,這次期末考試,你考了多少分?第幾名?最高分是多少?你在班上排多少名?爸爸媽媽的愿望是什么?你最大的愿望是什么?考到班上前十名以內,我們就獎勵你一輛車……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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