病因至今沒有成因,目前的研究還停留在生物學層面,目前還沒有非常確切的概念,只是相關研究還沒有明確其生物學機制,目前還不清楚,是由于理論的局限性,并未得到確切的量變,因而未能得到確切的治療。,確切的說就是這一類疾病最容易發生。
有哪些表現?
一般較為隱蔽,更加不易被發現,也比較常見,但其中最大的表現之一就是,他們大多會有以下幾種表現:
1、行為方面
有明顯的躁狂或者抑郁發作,他們在躁狂發作時,會完全失去理性,做事非常沖動,他們甚至不顧后果。
2、情緒變化無常
情緒波動起伏變化無常,表現為心情很抑郁,甚至比平時更加煩躁,對生活和學習失去興趣。
3、行為方面
有反復無常,生活和學習狀態很不穩定的現象,也可能出現酗酒、賭博、揮霍、購物、吸毒等成癮行為,越是不讓他們做的事情,他們越要做。
4、思維遲鈍
不知道怎樣才能達到自己的目的,往往不會思考,無法清楚自己想要做什么。孩子很難堅持做一件事,但他們在躁狂的狀態下做出的決定往往會更加沖動。
5、自殺風險降低
如果孩子的壓力太大,他們往往就會選擇自殺。
青少年的抑郁也不僅僅是抑郁的問題,而是青少年自殺的高發人群。
青少年自殺的危險因素有很多,比如壓力太大的人際關系、家庭暴力、人際交往障礙、創傷、青春期激素水平的變化等等。
那么,如何科學地應對孩子的抑郁癥呢?
1、要有良好的心態
想要幫助孩子戰勝抑郁癥,首先要做的就是要讓自己有良好的心態,不要把一切不好的事情,都怪罪到自己頭上,不要總是責怪自己,不要總是把自己認為好的東西,放在別人身上。
并且要學會給自己減壓,如果父母能夠給自己減壓,那么孩子就不會想著去自殺。
2、多和孩子談心
家長要會做一個傾聽者,要會傾聽孩子的傾訴,不要總是評判、說教,只是要多多傾聽孩子傾訴的話。
當孩子對你說:“我好像病了,你幫幫我吧”
家長不要忙著指責孩子,而是要和孩子說:“你想要的這個頭痛醫生怎么治?”
孩子說的話父母要認真聽,孩子對自己說的話不能簡單地加以評判,要仔細傾聽,比如孩子說:“我生病了”
父母要接納孩子的感受,并表達理解孩子的感受,然后幫助孩子制訂切實可行的行動計劃。
3、及時送醫看病
當孩子告訴父母:“我生病了”時,父母要關心孩子,孩子感受到了父母的關心和愛護,內心就會有安全感,因為父母的理解和接納會給孩子很大的力量,讓孩子覺得,自己不是孤身一人,可以戰勝疾病,戰勝病魔。
孩子在制訂檢查方案時,父母應該幫助孩子檢查,對癥的才能讓孩子感受到父母的愛,父母是孩子最安全感的來源,父母的關心和愛護,會給孩子帶來安全感,讓孩子對自己的病有一個正確的認識。
4、積極配合治療
如果父母發現孩子有一些異于常人的行為,父母要及時去幫孩子積極配合治療,排除孩子可能的疾病,讓孩子的內心有所感悟,讓孩子看到父母的關心和愛護,讓孩子學會在和醫生的交往中尋求幫助,避免了藥的副作用。
如何面對孩子的精神疾病,這是父母和學校不得不面對的一個問題。
父母能夠做的最好的就是,與孩子多溝通交流,努力學習溝通,讓孩子看到自己的情緒,體會到父母的愛。在幫助孩子的過程中,父母和孩子都會取得愉快的效果,讓孩子獲得情感的滿足,孩子對父母就不會有那么多的精神依賴,對父母就不會有那么多的戒備,就會敞開心扉,對父母的意見產生認同,然后再尋求父母的幫助,逐漸地解決問題,從中孩子可以更加鞏固和增進父母的關系,獲得更多的心理知識,更好地適應社會。
孩子患病后,父母也要學習和適應環境
當孩子的病情逐漸加重,無法上學時,父母不要諱疾忌醫,要及時帶孩子去醫院治療,尋求專業的幫助,排除身體疾病的可能。
父母和孩子一起學習
既然患病原因都是孩子的心理問題,那么父母應該如何面對呢?
父母要調整自己的心態,讓孩子看到希望
首先父母要調整自己的心態,要向孩子講述自己患病的過程,告訴孩子自己過去有哪些行為和經歷,可能讓孩子有所感悟,有所感悟。
其次父母要多和孩子交流,比如父母可以問問孩子“你覺得你哪里做錯了,你有什么想法?”
鼓勵孩子說出自己的想法
抑郁癥孩子容易情緒低落,經常把自己關在屋子里,與外界的人接觸,變得不愿意與人交流,甚至與外界的人發生沖突。這種現象又被稱為“心理性斷乳期”。
因此,此時孩子會逐漸地排斥自己的父母,并且十分討厭和父母交流,這其實就是孩子對父母的“心理性斷乳期”。
當孩子步入初中后,他們會認為自己已經長大了,這時候的孩子對自己的“心理性斷乳”會表現出明顯的排斥,更不愿意和父母交流。
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