處于叛逆期的孩子,不僅容易出現(xiàn)問題,就連學習成績也會出現(xiàn)大幅度的下滑。
比如下面這3種表現(xiàn)就是孩子的學習動力
,你家孩子有嗎?
《超級育兒師》有一期節(jié)目中,一位媽媽和孩子發(fā)生了矛盾。
孩子的爸爸對孩子管教非常嚴
,孩子只要做錯一件事,他就對孩子大吼大叫。
為了讓孩子注意安全,父母不讓孩子參加任何危險的活動。
孩子好不容易成年,他們想要擁有自己的空間,父母卻總是站在制高點對孩子說“你應該聽話”
,孩子的內(nèi)心不再是溫馨,而是充滿了反抗和不滿。
所以他們討厭和父母交流,討厭父母把自己當成小孩子。
叛逆其實是青春期孩子的一種獨立探索
,雖然這個階段的孩子自我意識的萌芽已經(jīng)開始顯現(xiàn),但是對于家長的說教也是存在很大的抵觸,甚至直接反抗。
面對青春期的孩子,我們做家長的更應該學會如何與孩子相處,以平等的身份去和孩子溝通,對孩子做好榜樣,引導孩子正確方向。
這里,我們就來談談我們該如何與青春期的孩子相處。
01
當家長開始與孩子溝通時,孩子會把自己當做成人,認為自己可以獨立,所以出現(xiàn)叛逆的行為也是正常的。
很多家長會發(fā)現(xiàn),孩子到了青春期之后,都會有愛打扮,愛打扮得跟以前不一樣,不想洗頭洗澡的孩子也多了,特別想讓自己的頭發(fā)長一點。
這其實就是孩子的審美差異,孩子的自我意識更加的覺醒,對美的關注也更多,他們想要去體驗這個世界,去體驗那些他不喜歡,
對美的敏感度,也會逐漸增強。
青春期的孩子心思敏感,所以如果你想讓孩子去穿衣服帖士,或是說某個學校的校服很漂亮,孩子就會覺得那些校服很土,而不是什么校服。
因為孩子開始有了自我意識,當孩子的這種自我意識萌發(fā)后,會強烈要求去做一些自己想做的事情,按照自己的想法去做,他們的想法也就會變得更加的強烈。
他們會覺得自己已經(jīng)長大了,可以像大人一樣去做一些事情了,渴望得到大人的尊重,也希望自己能夠獨立自主。
但是有些家長卻總是喜歡用成人的思維去衡量孩子的行為,總是以家長的標準去要求孩子,一旦孩子有些反常的行為,就會變得非常的焦慮。
這種焦慮的情緒會傳遞給孩子,讓孩子也變得非常焦慮,所以就會有一些孩子不愿意和家長溝通,從而變得更加叛逆,不喜歡和家長進行交流。
3、對孩子想法不認同
家長總是希望孩子能夠按照自己的想法去做事情,所以他們會經(jīng)常會強制性的詢問孩子的想法,希望孩子能夠按照自己所規(guī)劃的人生去過。
但是孩子在三歲之后,他們對于這個世界的認識也已經(jīng)開始發(fā)生變化,他們也有了屬于自己的想法,所以他們會不愿意和家長進行交流。
如果家長在孩子三歲之前,總是強制性的詢問孩子的想法,那么孩子也會變得越來越不愿意和家長進行溝通。
4、有些家長習慣性的打擊孩子
有的家長喜歡在孩子三歲之后,進行打擊式教育,比如說:“你怎么這么笨,這么簡單的題目都不會做”等等。
這樣的話會讓孩子覺得自己無論做什么都不會受到父母的重視,從而會產(chǎn)生自卑的心理。
孩子在三歲之后,自我意識越來越強,他們已經(jīng)不再是孩子,開始慢慢的有自己的想法,所以他們也會變得不再聽父母的話,不愿意和父母進行交流。
所以,父母對于孩子有什么樣的回應,對于孩子來說,就是一種“回應”,對于父母和孩子之間的互動關系的建立,對孩子日后的發(fā)展和成長,有著很大的積極作用。
父母不要把孩子當做孩子來看待,孩子也是一個獨立的個體,有自己的想法和選擇,作為父母,想要與孩子進行良好的溝通,就要學會尊重孩子,理解他們的想法,并進行引導,而不是命令式教育,這樣的教育方式更容易讓孩子接受,也會讓孩子更有出息。
四、為什么父母總是“粗暴”的打孩子
1、受傳統(tǒng)觀念的影響
在中國的傳統(tǒng)觀念下,父母往往都是疼愛孩子的,都覺得打罵是為孩子好。父母們習慣于用“粗暴”的方式去教育孩子,并且,喜歡用“粗暴”的方式去教育孩子。
這種教育方式,在很多中國家庭中,其實是隨處可見的,而且很有很常見。
前段時間網(wǎng)上爆火的一個視頻,一個小男孩在電梯里朝媽媽口角歪斜,而媽媽則在一旁悠閑地看著孩子。
媽媽笑著說:“看,這就是你的樣子,孩子真聰明!”
但是,這個小男孩的媽媽并沒有意識到這種教育方式會對孩子造成什么樣的影響,甚至還覺得孩子可以跟自己頂嘴。
因為在她看來,孩子可以和自己頂嘴,甚至會在自己動手的時候,也會和自己頂嘴。
這個小男孩在一次次地頂嘴中,可以看出媽媽教育方式上的問題。
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