六年級(jí)的孩子，執(zhí)行界限一周了，父母自認(rèn)可以打70-80分，雖然最初孩子會(huì)反抗（因?yàn)榍捌谧杂?，無(wú)拘無(wú)束的日子太舒服了），但是有老師一步一步的指導(dǎo)，堅(jiān)定了家長(zhǎng)的信心，心定下來(lái)了，也堅(jiān)持下來(lái)了，孩子轉(zhuǎn)變也越來(lái)越好；家長(zhǎng)理解尊重孩子，孩子也會(huì)理解尊重家長(zhǎng)你，愛(ài)與規(guī)則并行。，執(zhí)行界限一周，父母自認(rèn)可以打70-80分，雖然最初孩子會(huì)反抗（前期自由、無(wú)拘無(wú)束的日期太舒服了），但是有老師一步一步指導(dǎo)-135x300.png)
孩子不去上學(xué)，家長(zhǎng)做出接納，但是接納孩子就會(huì)去上學(xué)嗎？不會(huì)，越接納孩子，孩子就越在家躺平，覺(jué)得家長(zhǎng)不管他，他可以想干啥就干啥了，說(shuō)繼續(xù)接納量變會(huì)引起質(zhì)變，但這樣的接納只會(huì)日復(fù)一日毫…
在我們的家庭中，我們面臨著一個(gè)相當(dāng)棘手的問(wèn)題，那就是我們的孩子對(duì)上學(xué)失去了興趣，反而沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，無(wú)法自拔。這種情況讓我們倍感焦慮，因?yàn)槲覀兩钪逃龑?duì)孩子未來(lái)的重要性。為了解決這…
以前啥事都不做的孩子，跟著賴?yán)蠋煂W(xué)習(xí)后，到現(xiàn)在主動(dòng)幫父母做家務(wù)，換做以前家長(zhǎng)想都不敢想，孩子會(huì)改變的這么好；孩子進(jìn)步快，家長(zhǎng)也高興，給孩子建立規(guī)則界限，相信孩子，堅(jiān)持下去，孩子就一…
報(bào)了我們的一對(duì)一方案后，家長(zhǎng)說(shuō)以前也報(bào)了不少課程，但沒(méi)有哪一個(gè)像我們的課程一樣讓他安心，能真正幫助到孩子改善情況；但之前學(xué)習(xí)的有些課程就只讓家長(zhǎng)拿回自己的主導(dǎo)權(quán)，卻沒(méi)有指導(dǎo)相對(duì)應(yīng)的…
因?yàn)橐咔椋⒆釉诩疑狭?個(gè)月的網(wǎng)課，但孩子卻天天玩游戲，看小說(shuō)視頻，作業(yè)也不做，馬虎應(yīng)對(duì)，家長(zhǎng)也打過(guò)罵過(guò)都無(wú)濟(jì)于事，焦慮到晚上都睡不著；后面家長(zhǎng)在加入左養(yǎng)右學(xué)學(xué)習(xí)后，在賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)…
我是江蘇的一位孩子抑郁天天要自殘，住院幾次，吃藥一年多，無(wú)奈只能辦理休學(xué)的高二孩子的媽媽，在賴?yán)蠋煹膸椭?，不到三個(gè)月的時(shí)間，孩子終于停止自殘行為，并且成功停藥進(jìn)入了…
家長(zhǎng)通過(guò)左養(yǎng)右學(xué)跟著賴?yán)蠋煂W(xué)習(xí)后，孩子現(xiàn)在進(jìn)步的很快，之前自己的衛(wèi)生情況都懶得整理，到現(xiàn)在自己主動(dòng)做出改變；孩子出現(xiàn)問(wèn)題，只是人生中短暫的挫折，只要家長(zhǎng)相信孩子，找對(duì)方法，堅(jiān)持下去…
家長(zhǎng)給孩子建立規(guī)則界限后，孩子鬧了不到兩天，約定好晚上十一點(diǎn)交手機(jī)，第二天早上還是要睡到中午，但是經(jīng)過(guò)一周調(diào)整，做家務(wù)，開(kāi)始鍛煉，然后簽訂了協(xié)議，上了兩周網(wǎng)課后，雖然學(xué)習(xí)動(dòng)力不是很…
在當(dāng)今社會(huì)，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力和心理挑戰(zhàn)日益增多，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的情緒波動(dòng)和精神狀態(tài)異常感到無(wú)比焦慮。然而，賴頌強(qiáng)左養(yǎng)右學(xué)一對(duì)一指導(dǎo)服務(wù)，幫助家長(zhǎng)們找到了解決孩子問(wèn)題的鑰匙。 孩子…
左養(yǎng)右學(xué)是真是假？我們有一個(gè)案例：孩子不愿意上體育課，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，作息時(shí)間也不規(guī)律。這些問(wèn)題不僅影響了孩子的身心健康，也給家庭教育帶來(lái)了挑戰(zhàn)。 在這樣的背景下，…
