50個教育法,我把三個兒子送入了斯坦福（培養3個小孩上斯坦福的母親）

家庭教育是每一個父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進法，主要是如何通過家庭教育的培養，讓孩子身心健康成長的，左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結：家庭教育應實現三個目標：第一個孩子身心健康成長，第二個孩子綜合素質的培養，第三個孩子的完成學業，家長你認可嗎？

11歲到18歲處于青春期，要想孩子不叛逆，教育不要等到11歲才開始，而是從小學階段開始。——陳美齡經驗總結

家有青春期的孩子，最大的煩惱莫過于孩子叛逆不聽話，油鹽不進，貪玩愛打游戲，不努力學習，親子關系逐漸疏離，家長卻一籌莫展，無可奈何。

而有一位媽媽陳美齡，十余年培養三個兒子，都考進了世界名校斯坦福大學，兒子們在青春期都沒有出現過任何叛逆現象，平穩度過。

陳美齡不僅事業成功，培養孩子也是如此成功，真是妥妥的人生贏家。

陳美齡在80年代曾是一名當紅歌星，曾和張國榮同臺演出。令人詫異的是，在事業紅火的年紀，她結婚生子，還到斯坦福讀大學，拿下教育學博士學位。

她利用自己所學教育理論，傾注心力培養三個兒子，三個兒子也先后考進斯坦福，和媽媽成為校友。

陳美齡將自己的教育心得形成了50個教育法，其中特別提到“應對青春期孩子的6個提示”，介紹了她陪孩子度過青春期的經驗，傳遞了這樣的信息：孩子的教育不是到青春期才開始，而是從小學階段就開始準備，青春期教育關鍵在小學。

未雨綢繆，在小學階段，孩子青春期來臨前就要做好準備

陳美齡說，孩子進入青春期，也就是11歲到18歲左右，會有反抗父母意見的場面，孩子要學習自制和了解身體的改變，否則家庭內不和諧，對學業也有影響。兒子們從9歲開始，就開始為青春期做好準備，首先教的就是荷爾蒙的構造。

讓孩子了解荷爾蒙的構造，目的是讓孩子早有心理準備。當青春期來臨的時候，身體會出現很多異常變化，比如變聲、長胡須、身體走樣、來例假、遺精、情緒不穩定等等。

這不是父母的錯，也不是孩子自己的錯，而是荷爾蒙的問題。荷爾蒙在一天中的不同時間會有波動，在不同的一天也有很大差異，孩子常會感覺無所適從，這是正常的。每個人都會經歷青春期，過了這段時間，一切都會恢復原樣，還會變得更優秀。

需要做功課的還有家長，家長也要了解荷爾蒙結構，學會理解孩子的特殊時期，而不是簡單定性為孩子叛逆不聽話，對孩子說話小心翼翼，生怕激怒對方，反而會導致親子關系疏遠。

陳美齡提到，教育者之間有個共識，3歲前多體驗，6歲前順利參與社群活動，8歲前提高IQ，為青春期做準備。

不是等青春期出問題了才去解決問題，而是未雨綢繆提前規劃，怪不得三個兒子都沒有叛逆，就是因為準備工作做得好。

孩子8歲之前是產生大腦突觸最多事情，要多讓孩子接觸這個世界。讓孩子多參與各項活動，進行各種生活體驗，多看、多聽、多想，讓腦突觸不斷復雜化。等到8歲以后，孩子需要做取舍的時候，選擇范圍就會廣很多、潛力也會大很多。

一個好奇心旺盛、積極向上的孩子，到了青春期，有自己喜歡的事情可做，有正向的追求，就不會隨隨便便被人帶壞，也不會更沒時間去玩游戲，荒廢人生。

從小學階段開始，就讓孩子正確認識自我，正視自己，不和別人比較

陳美齡說，教育首要的目的就是自我肯定，讓孩子認識自我，喜歡自己。父母要做的就是不和別的孩子比較。

每個孩子都是獨一無二的，有的孩子長得瘦、有的孩子長得胖，有的孩子長得高、有的孩子長得矮，有的孩子長得白、有的孩子長得黑，有的孩子能言善辯，有的孩子寡言少語，有的孩子愛熱鬧、有的孩子愛安靜，有的孩子喜歡文學、有的孩子喜歡理化。

別說不同家庭的孩子不同，就是一母所生一起長大的孩子也差距很大。陳美齡的三個孩子就有各自的特點：老大富有正義感，老二具有藝術氣質，老三溝通能力強。

但是陳美齡沒有讓三個兒子趨同化，而是讓他們發揮各自的特長，走好自己的路。她做到“不拿孩子跟別人作比較，不說孩子笨”，也從來不會說“要向哥哥學習”。

不管孩子如何，都是世界上最美的天使，因為人與人之間有諸多不同，這個世界才顯得五彩繽紛。

孩子在青春期的時候，面對身體的變化會顯得格外不自信，這時一定及時開導孩子。讓孩子認識到自己的優勢，是他自己特有的，要用實際行動抵制別人的奚落。

兒子本來是個很自信陽光的孩子，到了青春期，有同學說他胖，他忽然變得異常敏感，變得自卑起來，有段時間甚至抵觸去學校。

至今清楚記得，2020年6月的一天，兒子回家后，誰也不理，把自己關進陽臺，大哭了一個多小時。第二天，看他情緒穩定下來，我們陪他去理發，在車上，給他講了一個繪本故事，叫做《請不要生氣》。

我知道繪本中的故事情節和他在學校遇到的情況完全一致，說到了他的心坎里，也告訴了他解決問題的方法，有事情一定要說出口。又過了一天，兒子終于說出心結。鼓勵他發揮自己的優勢，用努力和自信擊破流言。兒子從此又振作起來，期末收獲了了意外的好成績。

小學階段告訴孩子，戀愛是重要的人生經驗，不必視為洪水猛獸

陳美齡說，如果否定戀愛和異性交往，孩子會害怕戀愛，難以建立健全的男女關系。性教育不應該只扔給學校去做，在家庭中也必須進行。在兒子們上初中以前，就開始告訴他們：喜歡上異性是很正常的，和最愛的人結婚，孕育新生命，真是很美好的事情。

三個兒子從初中開始就有了各自喜歡的人，在高中有了女朋友，他們互相激勵著學習，生活過得很充實，也變得更加開心。

現在的家長禁止孩子在中學談戀愛，到了大學又催著孩子找對象，總是走在孩子的對立面，對孩子有潛在不良影響。

知乎上有個高贊回答說得很到位：孩子們到了高考報志愿的時候，才開始思考自己想學什么；到了適婚年齡，才開始思考自己的愛情觀和擇偶標準。

家長們擔心孩子戀愛會影響學習，常常棒打鴛鴦，結果孩子更加不愛學習。2019年，去一個精神衛生醫院看親戚的時候，同屋住了一個15歲的女孩。那個女孩學習一直很優秀，但是初三戀愛了，爸爸直接動手揍她，導致她成績一落千丈、精神失常，不得不去醫院調理。

不如正確引導孩子，讓孩子學會正確地愛別人，彼此尊重，不做越線之事，一起勾畫美好藍圖，彼此激勵著奔赴未來目標。

關于性教育的問題，一定要盡早進行，不要遮遮掩掩。看到一位家長吐槽，老師給9歲的女兒灌輸人體知識，這不是在教壞孩子嗎？

家長是把老師的好意曲解了，孩子好奇心重，現在互聯網發達，各種信息飛滿天，大人遮遮掩掩不說，孩子會自己去查，很容易受到不良影響。

馬伊琍說的好，從父母嘴里得到真實的答案，才是最好的教育，別讓孩子偷偷摸摸尋求強大的網絡。

現在這方面的繪本特別多，圖文并茂，孩子很容易理解，在青春期來臨前，就讓孩子了解青春期即將出現的身體變化、人體的構造，青春期真的到來時就不會慌亂。

教育是父母給孩子最好的禮物，家長的陪伴要張弛有度

陳美齡說，在育兒方面一個比較大的目標，就是希望孩子們處于最好的環境中，身邊圍繞著優秀的老師和朋友，接受著許多刺激，從而能夠自發地學習。

陳美齡確實做到了，在孩子每個重要的階段，她都沒有缺席，只是陪伴方式隨著年齡改變而不同。

嬰兒期：三個兒子母乳喂養到1歲零8個月，經常抱抱、背背、親親孩子，讓孩子感受母親的體溫和氣味，從而感到安心。

童年期：孩子上小學了，她一直陪著孩子寫作業，一陪就是6年。她不是充當一個監督的角色，而是和孩子一起享受學習的樂趣。給孩子指點學習方法，讓孩子感到學習不是困難的事情。

青春期：孩子上了初中，她逐漸放手，讓孩子學會自我管理。陳美齡說：還不放手，父母就會成為他們的依賴，沒有父母監督，孩子們反而不學了。

孩子在不同階段對父母的需要不同，會慢慢從依戀到排斥，父母要懂得及時抽身，逐漸放權，讓孩子成長為有愛又獨立的人。

陳美齡提到，青春期是一個困難的階段，同時又是學業上發力的時候，家長一定要陪孩子好好度過。

青春期一般從11歲開始，跨越了小學和中學兩個階段，是孩子將來能否成才的基礎階段，也是關鍵階段，是人格形成的關鍵時期，不能扔給學校去做，父母要承擔起重任。

小學6年，初中3年，這9年，孩子會從一個懵懂無知的兒童，成長為一個有思想的少年。在這期間，孩子的學習、社交、習慣、人格都會發生翻天覆地的變化，也會出現厭學、早戀、打架、迷戀游戲、成績下滑等諸多問題。

家長如果沒有整體認識、沒有可行方法，只是盲人摸象般教育孩子，將會嚴重影響孩子的成長。