兒童自閉癥與多動癥區別（自閉癥的孩子會存在多動癥或者其他癥狀嗎）
前幾天，一個多動癥的孩子來看病。家長說老師打電話給孩子爸爸，讓他帶兒子離開學校去看醫生。原因是孩子不能集中注意力聽課，喜歡說話，打斷老師講課，有時還會私自離開座位。我做作業不認真，坐了3分多鐘，有時候還欺負同學。
心理健康是每一個父母最擔心的問題，只要孩子稍微有些情緒的波動，父母就會擔心自己的孩子是否有心理問題？這就是需要父母系統學習了解各年齡階段孩子的身心發展特點，如何幫孩子消除焦慮的情緒，幫孩子做好心理營養，心理建設等，左養右學教育賴頌強老師在直播課里都有系統講解，想學習的家長聯系我們。
因此，爸爸帶孩子來檢查。檢查后評估該兒童患有注意缺陷多動障礙。但爸爸不太理解，說同小區一個9歲的孩子也有喜歡做小動作、坐不住、注意力不集中等癥狀，但被診斷為自閉癥。
為什么兩個孩子行為相似，病卻不是同一種？
1.多動癥和自閉癥有什么區別？
注意缺陷多動障礙常發生在12歲之前，表現為注意力不集中或持續時間短、活動過度、沖動等。容易造成學習困難，人際關系差。
自閉癥又稱孤獨癥，在3歲前表現出社交能力和語言交流缺陷，以及重復性刻板行為，是一種廣泛性發育障礙。
多動癥和自閉癥的主要區別是:
在發病年齡，自閉癥更早。自閉癥兒童早期表現出冷漠，很少用點頭、搖頭、揮手來表達意愿。同時，語言發展存在障礙，興趣狹窄。
兩人都表現出學習成績差，但多動癥是由注意力不集中引起的。自閉癥是由語言和智力遲鈍引起的。一般來說，多動癥兒童的智商處于正常水平。
將近一半的自閉癥兒童智商在50以下，四分之一的智商在50到70之間，還有四分之一的智商在70以上。
雖然兩者都經常注意力不集中，但有本質的區別。多動癥兒童注意力持續時間短，易受其他信息干擾，情緒沖動激動，表現為小動作增多，手腳不停，坐不住。
自閉癥兒童的主要特點是行為刻板，反復做同樣無意義的動作(如反復轉手、轉圈、玩同樣的玩具等)。比如強行改變或限制他們的刻板行為，可能會導致沖動行為和吵鬧行為。多動癥兒童的吵鬧行為是由不可控制的情緒、沖動行為和活動增加引起的。
自閉癥兒童是由刻板行為、愛好或環境的外在變化引起的，部分兒童可能有沖動攻擊行為。多動癥的本質是注意力不集中，持續時間短。自閉癥是由于社會交往和溝通能力低，對他人缺乏興趣，語言能力發展較低，導致缺乏溝通。
多動癥和自閉癥是兒童時期常見的精神障礙，兩者在外在表現上有一些相似之處，可能會導致混淆。因此，當父母或家庭成員對孩子的情緒和行為有所懷疑時，建議尋求專科醫生的幫助并及時干預，以獲得更好的預后。
