如何促進親子關系思維導圖（親子關系溝通三要素）
親子關系五原則之一:平等
孩子與你是平等的，不要居高臨下用你的家長權威壓制孩子。
家庭教育是每一個父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進法，主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長的，左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經(jīng)驗總結：家庭教育應實現(xiàn)三個目標：第一個孩子身心健康成長，第二個孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個孩子的完成學業(yè)，家長你認可嗎？
不少家長都認為，孩子是自己生的，孩子就必須聽從自己的安排，全盤接受自己的意見。實際上這就沒有把孩子放在一個平等的地位上，而是把他視為一個自己的所有物，甚至可以說，是一臺只能由自己操作的機器，或者更直白地說，就是自己扯線的木偶……
但孩子不是機器人，也不是木偶，他們是活生生的人，有自己的情感、意識，有意見不同也是很自然的事情，家長應該給孩子平等的地位，培育其思想獨立，而非以家長權威去壓制他，要求他摒棄自己的思想……
思想獨立是人生獨立的前奏！！！
親子關系五原則之二:尊重
尊重你的孩子，不要對他冷嘲熱諷、人身攻擊。
有一些家長，動輒就對孩子破口大罵、冷嘲熱諷，甚至打著“為孩子好”的名義，做一些不尊重孩子意愿的事情。試想一下，面對你尊重的家人長輩、老師、領導，你也會對他們這樣嗎？這樣一想，是不是就能夠感受到自己究竟有沒有把孩子“當人看”，有沒有尊重他了？
對孩子不尊重，認為孩子就是個孩子，哪里會懂什么，都得按著自己來……把角色互換，轉(zhuǎn)換位置，他們又不愿意接受這樣的家長了……將心比心，換位思考，先成為自己喜歡的那種家長，而不要成為自己也討厭的家長……
尊重是增進關系的必要條件！
親子關系五原則之三:信任
天生我材必有用，孩子身上一定有閃光點，不要總是否定、質(zhì)疑孩子。
我們經(jīng)常用太多的條條框框，單一的標準去評價孩子，比如用考試的成績?nèi)ピu價一個孩子的好壞，就顯得很片面，并且也把一個完整的人給分割了。殊不知，每個人身上都有優(yōu)點和缺點，有長處也有短處，考試成績差，也許在動手能力方面強呢……所以，多發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，相信他也有自己擅長的一面。
還有的家長，遇到學校老師投訴，或者其他家長反饋信息，總是第一時間就相信別人的話，卻不跟孩子核實真實情況，不分青紅皂白就打罵孩子，這也是不夠信任孩子的結果……倒不如先問問孩子，聽聽他怎么說……
愛孩子，就信任孩子
親子關系五原則之四:寬容
孩子犯錯是正常的，你要教育他的不是不能犯錯，是怎么避免再犯。
孩子犯錯不可怕，我們要做的不是讓他不犯錯，而是讓他成為一個知錯就改的人，讓他不要總在同一個坑跌倒……
試錯中成長是孩子的天性，寬容孩子就是寬容自己
親子關系五原則之五:鼓勵
讓孩子大膽嘗試，讓孩子敢于犯錯，讓孩子樂于分享。
跟孩子有爭執(zhí)的時候，不妨讓孩子去嘗試，去犯錯，有時候年輕人就是有那么一股子“不撞南墻不回頭”的意氣。你硬逼著不讓他做，逆反心理只會越嚴重，反抗行為越多……還不如鼓勵孩子去試試，看看究竟是自己說得對（當然自己也會有錯的時候），還是孩子想得沒錯……
鼓勵孩子還有另外兩層深意:
一是讓孩子變得更加勇敢，知道不管他做什么，說什么，只要在家長的底線之內(nèi)，總會有人在支持著他，讓他勇敢去做，去面對，去承擔結果。
另外一層，則是讓孩子親近父母，有什么樂于跟父母說，而不是覺得自己的父母不懂自己，不理解自己，說了也是白說，父母很討厭自己，活著還不如死了算了……
父母的鼓勵是孩子樂于行動的強大推動力，要在生活中隨時進行
以上就是親子溝通中的五個基本原則！您踩雷了么？
愿我們的孩子都能在愛的土壤中，健康快樂成長！
