高二成績不好可以去高一復讀(孩子成績不好高二可以復讀高二嗎)
河南南陽有一個男孩叫李明,今年是高二,最近他非常糾結。
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李明在小學和初中時,學習成績還算是好的,可是到了高中,因為迷上了手機,喜歡打電子游戲,將學業荒廢了,到了高二,眼巴著翻過去就是高三,這種狀況如何參加高考呢?他有了一種危機感。
于是他請教了老師和家長,還問了許多同學,這事該怎么辦?
有的人勸他,繼續上高三,因為他初中之前底子較好,高一迷茫了,如果現在開始覺悟,好好學習,說不定高考就能夠結個碩果,再不濟可以復讀,如果回到高一燙剩飯,有意思嗎?
也有人說,從哪里跌倒,就從哪里爬起來,你是上高中時跌倒的,那就從頭再來,孔子說過:“知恥而后勇”,因為你看到了自己的不足,認識到了過去的錯,所以你努力起來就了不得。
李明在問到我的時候,我給他舉了兩個例子。
第一個例子是我女兒的故事。
我的女兒也是小學和初中是好學生,到高二出現了心理問題,她焦慮抑郁了,成績嚴重滑坡。
病痊愈后,我建議她留一級,從頭再來。她說時間很寶貴,不想白白在高中浪費一年時間,不愿意留級。
可是有個殘酷的現實擺在面前,女兒數理化功課趕不上了,因為耽誤的時間有點長,這些課聽起來猶如聽天書。
那就學文科吧,學文科可是讀讀背背,自學往前趕。于是女兒轉到了文科班。文科班的學生大都是因為數理化基礎不好,他們為了趨利避害,揚長避短所以學了文科,很少從一開始就喜歡文科的,這是個現實。
可是又出現了一個問題,女兒以前都是學的理科,文科好幾門功課都沒學過,憑自學也不容易趕得上,高考怎么辦?
當時我就認為高考只是個敲門磚,甭管文科理科或者是藝術生,能夠邁進本科學校門檻是關鍵,現如今大學生畢業后所學非所用的情況多了去。
所以應該以上本科為目的。
女兒理科趕不上,學文科可能考不上本科大學,那就還得調整,索性學藝術,藝術生錄取要求的文化課分數很低,甚至300多分就是本科線。
折騰來折騰去,最后確定改學藝術,專業是播音主持,這個主要是要求普通話好,學起來相對容易些。
結果女兒選對了,她的播音主持專業考試分數達到了本科線,高考時,因為她有理科的底子,仍然比有些藝術生有優勢,高考文化課分數遠超過藝術本科線。
最終女兒被河南大學播音主持專業錄取。
高中沒有浪費一天的時間。
我給李明說的第二個例子,是我的一個侄子。
侄子當年的情況與李明很是相像,他高一時可能對環境不適應,學習成績下滑,到高二感覺不能如此荒唐,再荒唐下去真的什么也考不上了。
高中學生基本形成了自己的世界觀,當權衡利弊得失的時候,他就要做出選擇。
當時我勸他留級,從頭再來。
侄子覺得高一自己沒有學好,基礎沒打好,決定重新上高一。
侄子汲取了過去的教訓,扔掉手機,一心撲在了學習上,考試保持班級前十,這給了他信心,他將前十的成績一直保持到了高三。
最終,侄子被鄭州大學錄取。
最后,我告訴李明,人生的過程,就是一個不斷選擇的過程。有時候選擇對了,會事半功倍,有時候選擇錯了,事倍功半。
怎么選擇呢?
這就要認識自己,別人的建議只是一個參考,最終還得自己來選擇。
李明權衡了利弊,決定留級從頭再來。