孩子如何練字最有效（五年級孩子如何練字）
導讀：老話又說：字如其人，我們的字就好像是自己向外的一張名片，能夠寫得一手好字，會讓他人對我們有一個更好的積極印象。因此，當孩子開始讀書寫字的時候，家長們會特別在意自己的孩子字寫得端不端正，好不好看。
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當孩子的字寫得很丑，歪七扭八的時候，總是會遭到老師和家長的批評。為了能夠讓孩子寫得一手好字，家長們會讓孩子平時多練練字，讓孩子把字體寫得端正一些，而在日常生活中，孩子要如何來練字呢？有什么方法能夠讓孩子寫字寫得更好看一些？
孩子想要寫得一手好字，自然是離不開日常的多寫多練，但與此同時，想要讓孩子的練字更有效果，家長們就需要從孩子的基礎抓起，一步步去改善孩子的寫字方式，讓孩子形成自己的寫字風格。在此，我們就需要遵循一個由淺及深的練字過程：
1、練習好筆畫與各個偏旁
想要寫好字，除了知道這個字具體是什么模樣的以外，更需要讓孩子了解每個字的筆畫順序是怎樣的，構成這個字的筆畫有多少。因此，在練字之前更要先學字，不用特地讓孩子去練很多復雜的字，應該先從基礎的筆畫以及偏旁部首開始練習。
因為筆畫部首是構成每一個漢字的基礎，把筆畫練好了以后，寫字的時候才會更加地端正好看。在練習筆畫的時候可以從基礎的“橫、豎、撇、捺，橫折、彎鉤”等筆畫開始慢慢練習，然后再認識一些基礎的偏旁部首。
2、了解漢字的字體結構和筆畫分布
練習完筆畫和部首之后，小孩子在練字之前還應該對每個字的字體結構和筆畫分布有一定的認知和事先的規劃。有的孩子寫字會存在著一些結構分離，左右分布不合理的情況，這就是因為孩子對字體結構和筆畫分布的認知能力欠缺導致的。
就拿簡單的“只”這個字，看起來筆畫很少，但想要寫好卻也不容易，基礎的上下結構，“口、八”的筆畫分布也需要合理對稱。因此，孩子在練字之前，就要對字體基礎的一些上下、左右、包圍等的結構分布要有所了解，合理的布局每個字的筆畫。
3、利用田字格進行練字
練字的時候想要讓孩子有更好的效果，合理的規劃字體結構，就需要一定的輔助工具，而最常見的就莫過于“田字格”，孩子在上面寫字能夠更清楚的了解到每個字的機構分布關系。對于孩子一些寫字結構松散、上下不對稱的孩子，想要規范他們的字體，田字格的練字是最好的工具和手段。
孩子們在寫字的時候，有田字格（加米字線）的輔助，寫起來會比空白寫字更加均勻，結構緊密。當孩子在田字格上練習了一段時間后，對于字體的結構會有更多的慣性掌握，寫字也不會再有忽大忽小、松散不一的情況。
4、利用字帖進行臨摹練字
當孩子寫字已經能夠端正好看之后，就可以為孩子的寫字“注入靈魂”，也就是風格的體現，而在這之前，對于不同字體的字帖臨摹就是最好的方法。這已經是屬于書法練字的范疇，讓孩子在基礎的寫字之上，讓自己的肢體更具有藝術美感。
當然，現在的字帖臨摹在硬筆書法風格上也有很多種，諸如比較端正的楷書、比較自然的行書亦或者比較簡單潦草的草書等等，在其之下更有各種不同的名家風格。家長們需要給孩子選擇適合他們，同時適合學習使用的書法風格。
重要提示：想要孩子把字寫好，在練字的時候需要從基礎開始，先了解筆畫偏旁，然后認識字體結構和筆畫分布，接著就可以用田字格來做日常寫字練習，最后用字帖臨摹來塑造寫字的風格。
