親子溝通的方法（讓親子溝通如此高效而簡單）
給孩子營造一個(gè)安全、有愛、能放心去信任的家庭氛圍，是為人父母首要的責(zé)任。
父母是孩子的第一任老師以及模仿的對象。孩子是否愛交際、有交際能力的發(fā)展?fàn)顩r都跟父母有很大的關(guān)系。
一、孩子有以下的問題嗎?
孩子是否會(huì)沉迷于游戲或者電視劇？顯得孤僻不合群？孩子不愛學(xué)習(xí)?孩子愛生氣、暴躁？甚至將自己關(guān)起來不與外界接觸等問題，當(dāng)孩子有這些問題出現(xiàn)后，作為為人父母的我們應(yīng)該怎么辦?我們應(yīng)該用什么樣的方法去處理呢?這些方法是否有效?其實(shí)，初為人父母的我們可以從另一個(gè)角度來重新審視問題，以發(fā)現(xiàn)問題背后的真相，不再將問題當(dāng)成問題，而是看見問題背后的那份“愛”的心理需求。
二、溝通前先管理好自己的情緒
父母自身做作則，讓孩子溝通其實(shí)沒有那么困難，有情緒也沒有關(guān)系，誰都會(huì)有不開心和失望又或者難過的時(shí)候，誰都會(huì)發(fā)出一些疑問。
當(dāng)溝通中出現(xiàn)情緒的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)把自己的情緒表達(dá)出來，讓對方知道和看見。
對于除了哭鬧還不懂得用其他方式表達(dá)情緒的嬰幼兒，我們要示范并且?guī)椭麄冇?#034;詞匯"來表達(dá)自己的情緒。
這個(gè)示范可以通過親子共讀繪本或者故事書本來傳遞，也可以通過父母之間說話時(shí)的語言內(nèi)容來讓孩子學(xué)習(xí)。
三、培養(yǎng)孩子社交能力的策略?
1、身體力行，發(fā)揮父母好榜樣的作用。家長要知道，父母可是孩子的第一任老師！孩子會(huì)有樣學(xué)樣地去模仿父母的言行，所以，父母要注意自己的交談言行，在孩子面前，要表現(xiàn)出禮貌友善的態(tài)度。培養(yǎng)孩子的社交能力首先發(fā)揮父母榜樣的作用，會(huì)講話的父母更懂得欣賞和贊美別人，更會(huì)誠懇地與人交談，會(huì)說出讓人在“冬天”里也感覺到溫暖的“良言”，而且能夠更有耐心地與人交談。就比如家里來客人了，可以帶著孩子一起來迎接。和孩子出門散步時(shí)，主動(dòng)大方地和認(rèn)識(shí)的鄰居打招呼。好榜樣是做出來的不是說出來的。耳濡目染之下，孩子社交能力的提高會(huì)給你帶來驚喜。人與人之間正確交往的方式、技巧將直接關(guān)系到其幸福的家庭生活。小社交家的成長是一個(gè)長期的過程，離不開父母的悉心引導(dǎo)和鍛煉，不能操之過急。當(dāng)孩子積累了豐富的社交經(jīng)驗(yàn)后，他的社交能力會(huì)表現(xiàn)得越來越出色。
2、給孩子創(chuàng)造獨(dú)立交往的空間。如果?孩子?沒有?秘密?，那么?孩子?將?永遠(yuǎn)?不能?長大?。如果?家長?什么?都?替?孩子?做主?，那么?就?是?在?殺死?孩子?的?生命?。幫助孩子認(rèn)識(shí)別的小伙伴、鼓勵(lì)孩子與人交往，保護(hù)好孩子在朋友中的面子、協(xié)助孩子為朋友做好事情等方面。成人只是孩子生活的環(huán)境，而不是孩子生活的主導(dǎo)，在這樣的陪伴中，成人做自己喜歡的事情，狀態(tài)非常輕松、喜悅，孩子吸收了這種狀態(tài)也會(huì)非常放松喜悅，本身成人專心做自己的事情就是一種示范，就已經(jīng)為孩子提供一個(gè)非常好的環(huán)境。
3、社交中讓孩子建立規(guī)則意識(shí)。首先，引領(lǐng)孩子能夠融入集體，對集體的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)行為，在集體中善于與人合作以及發(fā)揮自我特長的能力培養(yǎng);其次引領(lǐng)孩子做錯(cuò)事后學(xué)會(huì)道歉，語言上的“對不起，我錯(cuò)了”、詢問“你能原諒我嗎?”更真誠的道歉語，同時(shí)送給小伙伴一份道歉的小禮物;最后引領(lǐng)孩子訂立游戲規(guī)則時(shí)盡可能地簡明清晰，并配套相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，一旦規(guī)則確立后，大家都嚴(yán)格去遵守。規(guī)則意識(shí)的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，孩子的自制力弱，有時(shí)堅(jiān)持不住，就會(huì)出現(xiàn)違反規(guī)則的情況。此時(shí)，家長需要心平氣和地引導(dǎo)孩子，而不是去懲罰孩子。
