“父母威嚴(yán)而有慈，則子女畏懼而生孝矣”（《顏氏家訓(xùn)?教子》）。許多家長朋友經(jīng)常為自己在家庭教育中的地位而感到困惑、迷茫。
“父親塑造大腦，母親塑造靈魂”，就像職場存在分工合作一樣，在家庭教育中父母也要根據(jù)性別特征、性格特點(diǎn)；專業(yè)特長，興趣愛好理性分工，突出重點(diǎn)；統(tǒng)籌兼顧，形成合力。
“男主外，女主內(nèi)”，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所倡導(dǎo)的家庭內(nèi)部分工符合人性，尊重人倫，是社會學(xué)、心理學(xué)、行為科學(xué)基本理論在家庭生活中的具體體現(xiàn)，經(jīng)過長期實(shí)踐驗(yàn)證是非常有效、特別實(shí)用的家庭生活運(yùn)行模式，不僅值得提倡、傳承，而且應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大！
“父愛如山”，“小時(shí)候常坐在父親肩頭，父親是兒登天的梯，父親是拉車的牛”，我建議，父親的主要責(zé)任是建功立業(yè)，為孩子樹立積極進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)；奮斗拼搏，自強(qiáng)不息的榜樣，用責(zé)任擔(dān)當(dāng)為孩子成長創(chuàng)造良好環(huán)境，用陽剛之氣為孩子賦能蓄力！
“母愛似海”；“慈母手中線，游子身上衣”；“這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家”，母親的主要責(zé)任是在男女平等、自立自強(qiáng)前提下發(fā)揮女性特有優(yōu)勢，主動擔(dān)當(dāng)家庭內(nèi)部治理重任，為孩子成長營造溫馨港灣，心靈家園；快樂氛圍，幸福體驗(yàn)！
需要強(qiáng)調(diào)的是，本文所提倡的“男主外，女主內(nèi)”絕非陳腐的封建禮教，更不是蘊(yùn)含性別歧視的落后思想。恰恰相反，我建議，在家庭教育中要大力倡導(dǎo)倡導(dǎo)父母地位平等、權(quán)利平等，優(yōu)勢互補(bǔ)，互相促進(jìn)；協(xié)調(diào)一致，民主集中！
“一切從實(shí)際出發(fā)”，根據(jù)交叉遺傳理論，父親的基因一般會更多地遺傳給女兒，母親的基因一般會更多地遺傳給兒子。我建議，在兒子教育培養(yǎng)中父親要側(cè)重培養(yǎng)男孩的陽剛之氣，避免長大后行為過分女性化；在女兒教育培養(yǎng)中母親要側(cè)重培養(yǎng)女孩的陰柔之美，避免長大后行為男性化！切忌舍本逐末，本末倒置；南轅北轍，迷失方向！
