學(xué)習(xí)《家庭教育》聽(tīng)講座，看視頻學(xué)習(xí)家庭教育理念，講座種類(lèi)很多，萬(wàn)變不離其中，學(xué)習(xí)就是借鑒。但要因材施教適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法，才是最有效的，結(jié)合自己孩子總結(jié)一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，對(duì)孩子有所幫助，提升能力。
首先，找到孩子的學(xué)習(xí)興趣，興趣入手，興趣是最好的老師。由被動(dòng)轉(zhuǎn)變主動(dòng)，獨(dú)立自主學(xué)習(xí)。效率要好的多。
家庭建立學(xué)習(xí)群，學(xué)習(xí)型家庭。在我的帶動(dòng)下，都愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)動(dòng)腦。首先，老師本身就得愛(ài)學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，終身學(xué)習(xí)，終身受益，做一個(gè)終身成長(zhǎng)者。
學(xué)習(xí)要有收獲，有心得，才能進(jìn)步。孩子已是成年人，那就要用成年人思維和孩子交流。孩子工作8年，工作態(tài)度誠(chéng)懇，腳踏實(shí)地，務(wù)實(shí)。每次交待任務(wù)，都能克服困難，很好完成。獨(dú)立完成工作任務(wù)。工作中可能會(huì)遇到困難，心理波動(dòng)，小情緒，摻雜情緒和情感在其中，跟孩子交流之后，問(wèn)題都能很好化解。
把壓力變成動(dòng)力，積極態(tài)度處理問(wèn)題。很少能看到孩子精神頹廢、悲觀消極、抱怨，是無(wú)濟(jì)于事的。非常了解自己孩子，從小培養(yǎng)孩子樹(shù)立自信，樂(lè)觀心態(tài)，陽(yáng)光心態(tài)，面對(duì)任何事情，無(wú)論是工作，還是生活上都能正視面對(duì)困難，解決問(wèn)題。心智成熟。
公司安排6.22～6.28日派出一批公司員工支援公主嶺。組織支撐應(yīng)急小組，老總帶隊(duì)，兒子是支援公主嶺其中一員，緊張有序工作，起早貪黑。每天要完成寬帶裝機(jī)指標(biāo)任務(wù)。時(shí)間短，工作量大，任務(wù)重情況下工作。在公主嶺支援的每晚都盡量和兒子微信溝通聯(lián)系，看看兒子每天工作狀態(tài)，得知6.23日晚9:30還在工作，又累，又餓，工作很晚，還沒(méi)吃飯，餓的渾身沒(méi)勁，還在堅(jiān)持著。當(dāng)時(shí)，知道兒子工作情況，很是心疼。但是，反過(guò)來(lái)想想，鼓勵(lì)兒子，堅(jiān)持，這是公司派出支援公主嶺工作需要，沒(méi)辦法，只能咬牙堅(jiān)持。每次努力，付出都是為以后成功做鋪墊。
教育的目的不僅是傳授本領(lǐng)，更重要是喚醒和激勵(lì)。賞識(shí)教育:多鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、欣賞，激勵(lì)。孩子已經(jīng)是年輕人，就用成人思維和孩子交流，表?yè)P(yáng)是對(duì)孩子充分肯定。不做負(fù)面影響孩子成長(zhǎng)。平時(shí)注意言傳身教，正言、正語(yǔ)、正行，正能量激勵(lì)孩子。孩子好心態(tài)、好性格、好品質(zhì)，這就是14年前注冊(cè)NCE教育網(wǎng)站學(xué)習(xí)收獲。雖然，教育網(wǎng)站關(guān)閉2008～2018年，使用權(quán)10年。
雖然。教育網(wǎng)站關(guān)閉，終結(jié)。但是，學(xué)習(xí)運(yùn)用教育理念，學(xué)習(xí)之后和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，孩子受益！教育孩子，更重要的是走進(jìn)他們的心靈世界，傾聽(tīng)他們的心聲與他們共同成長(zhǎng)！關(guān)注孩子成長(zhǎng)，健康成長(zhǎng)！
