自從有了孩子，孩子的教育永遠是一個繞不過去的話題。
現如今，孩子的問題層出不窮，叛逆、厭學、動不動就發脾氣、還不愿意和父母多溝通，這難道是家長在教育方面出現了什么問題嗎？
家長們注意了，以下的五種教育方式，會直接毀了你的孩子，請慎用！
一、妥協式的教育方式
很多家長遇到孩子哭鬧發脾氣，就會無條件地妥協。
這里的妥協分兩種情況：
第一種情況是這個家庭本來就是嬌慣型教育，也就是孩子要什么給什么，因為現在的人生活條件好，孩子的需求都能滿足得了，不像過去，條件有限。
第二種情況是耐心不足的家長想耳根清靜一會兒，因此孩子的什么要求都會答應，甚至還會慣用“物質獎勵”的方式來息事寧人。
“好了，好了，不要哭了，媽媽給你買就是了。”
“只要你不吵不鬧，媽媽就允許你看會兒手機。”
如果家長總是這樣無底線的妥協，會讓孩子形成“會哭的孩子有奶吃”這樣一個意識。
因此，孩子為什么會動不動就發脾氣、鬧情緒、撒潑打滾也就顯而易見了。因為他知道”一哭二鬧三上吊“的方法很有用，只要這招一使，爸媽準得妥協。
所以，請家長們注意，妥協式教育只會讓孩子覺得任何東西得來的都很容易，哪一天他們離開父母了，外面的社會并不會總是妥協遷就于他們，到時候他們將會受到更大的傷害和致命得打擊。
二、冷暴力的方式
孩子調皮搗蛋，或者莫名地開始鬧情緒，有的時候真的讓家長很火大。
我家娃四歲的時候，當時工作上的事情比較多，所以下班后也經常接電話，每次我接通電話，他就開始各種搗亂，要么在我旁邊大聲講話讓我聽不清對方在講什么，要么就像復讀機一樣不聽地叫媽媽。
這種事情發生了很多次，有一天，我正處于情緒當中，脾氣一下子就爆發了，于是把他一頓奚落，他也不甘示弱，和我對吼。但是他一個四歲的小孩，肯定在權力斗爭當中，斗不過我。
于是，他一邊用手打我，一邊說：“媽媽，我再也不喜歡你了。”
我想都沒想地說：“我也不喜歡你。”
于是他哭得更兇了，我被他哭得心煩氣躁，就對他吼道：“再哭，把你關出去哭。”還試著做了開門的動作，他哭的更兇。
我說：“好吧，你想哭，就使勁哭。”然后我就走開了，留下他一個人在客廳哭。
現在想想，當時的我真不是一個合格的媽媽。
孩子看我在和別人聊天，就會覺得我的媽媽被別人霸占了，都不陪我玩，因此產生了情緒，開始搗亂。
我當時沒有理解孩子的感受，就對孩子實行冷暴力，孩子更加會覺得被媽媽遺棄了，其實這對孩子的傷害很大，也會影響以后親子關系的建立。
孩子畢竟是孩子，還不知道怎么把自己的感受用言語表達出來，我們作為父母，不可以和他們進行情緒上的較量，要能找出孩子產生這種行為的原因？
當孩子情緒來了之后，我們家長首先要冷靜下來，幫助孩子說出自己的感受，且接受他，理解他身上發生的一切，而不是自己就突然失控了。
畢竟，父母要為孩子建立安全感，這是我們作為父母的責任之一。
三、以暴制暴式的教育方式
“哭什么哭，信不信我抽你。”
我們這一代很多人接受的就是以暴制暴式的教育，因為我們的父母堅信：棍棒底下出孝子。
所以，我們也會受到上一輩人的影響，也開始用打罵來教育孩子。
打一頓，罵一頓，當時的效果確實立竿見影，但是對孩子產生的影響是惡劣的。
大家要知道，恐嚇威脅不但會扼殺孩子的自尊心，也會剝奪孩子的安全感，讓孩子覺得不被人愛。
而且孩子最會模仿的人就是家長，家長采取暴力，他們也就學會了暴力，他們在學校或者在家里也開始采取了攻擊行為。
更有甚者到一定程度，還會攻擊自己，最終產生自殺行為。
所以，以暴制暴絕對不是一種好的教育方式。
四、貼標簽式教育方式
“你真是一個壞孩子，怪不得老師和同學都不喜歡你！”
“我怎么生了你這么個膽小鬼！”
美國心理學家貝科爾曾說：人一旦被貼上某種標簽，就會成為標簽所標定的人。
當一個人被貼上某種標簽時，他就會根據標簽做出自我印象管理，使自己的行為與標簽的內容一致，這種現象就是“貼標簽效應”。
試想一下，家長不顧后果地說了一句話，會對孩子的人生產生怎樣的影響？
不要因為孩子一點點的問題，就給他貼上負面的標簽，這樣很容易傷害孩子的自尊心，讓孩子失去自信，而且孩子還會朝著你貼的標簽內容去成長，這多可怕！
五、愛講大道理的教育方式
“你看，你看，我早就跟你說過了，這樣不行，你偏不聽。”
我們家長總喜歡不停地嘮叨，不停地跟孩子講道理，可是當孩子并沒有聽進去時，我們就開始煩躁、焦慮，不知道怎么辦才好。
當孩子傷心、難過、生氣的時候，情緒已經主導了全部意識，此時的說教是沒有意義的，這反而會讓孩子孤獨無助。
還有的家長，道理確實會講，但是自己一有空就玩手機，卻教育孩子不要玩手機。這讓孩子怎么想？
會教育孩子的父母，他根本不需要講道理，因為他們自己就是道理本身，他們自己就是孩子最好的榜樣。
請記住，父母的行動勝過一萬個道理。
寫在最后
家長對孩子的引領和指導至關重要。家長們要走出教育的誤區，要看重孩子的需求，把孩子放在首位，尊重他。但這并不意味著要聽之任之，而是在表達自己想法的同時，也要表達對他的愛。
一個感受他人重視的孩子，會更加地關注他人，尊重他人，也會產生一種責任感。
