家庭作業，早已不再單純是孩子課后功課檢驗的標尺。
在教育危險的今天，家庭作業是家庭教育的重要范疇，更被無數網友調侃為“親子關系檢驗的最高標準”。
當家庭作業遇上母慈子孝，畫面瞬間可能變為“雞飛狗跳”。
案例分享：
畢業于985院校的孫先生，說來也是<span data-bjh-target="高材生，自負學識不錯的他，主動肩負起輔導孩子功課的重任。
可沒過兩天孫先生就直呼血壓升高受不了。
兒子小毛做家庭作業冒出各種問題，要么注意力不集中，一邊寫作業一邊玩，夜里十一點作業還剩下一半沒完成。
孫先生拿出了當年的學霸精神，制定了嚴格的時間管理計劃，可小毛不按理出牌，一會喊餓了，一會叫餓了，期間還有頻繁上廁所。
小毛的故意搗蛋，讓孫先生暴跳如雷。
父子倆為此頻頻爆發親子大戰。堅持不到一個月，孫先生高舉白旗投降，不得不將輔導孩子的重任交給性格溫和的妻子來完成。
孫先生的遭遇，相信能夠引起不少家長的共鳴。家庭作業就好似“照妖鏡”，將孩子一身毛病都統統照了出來，嘴里說得頭頭是道，但難以付諸于行動真正去執行。
性子急的家長早已是摩拳擦掌，企圖打算用暴力來解決問題，也有好脾氣的家長，循循善誘，連嘴皮子也說干了還是難以奏效。
為何孩子寫作業這么難？事實上，這是孩子對學習沒有產生興趣的一種表現。做個聰明的家長，在輔導作業過程中要不打不罵，這三方面入手，升級為智慧型家長。
第一方面：定規矩
沒有規矩，難以成方圓。所以輔導孩子家庭作業的首要大事，就是先定好規矩。
放學回家除了吃飯之外，最重要的是就是完成家庭作業。不同年級的課后功課不同，家長要跟孩子充分溝通，預留出合理的時間來完成作業。
完成作業的過程中，孩子難免有所磨蹭，這時候家長就要學會有技巧進行引導，而不是動用強硬手腕。比如：家長可以跟孩子制定獎懲規則，督促孩子盡可能在計劃時間內完成作業，如果因為自己耽誤導致延遲完成作業，那么孩子需要接受一定的懲罰。
要養成孩子對寫作業負責任的態度，同時也要做到“今日事，今日畢”，不能養成拖沓的壞習慣。
第二方面：善用小工具
“山中歲月容易過，世間繁華已千年”。
寫作業對于一部分孩子來說是個痛苦的過程，想方設法要偷懶磨蹭一下。偶爾換換腦子，呼吸一口新鮮空氣無可厚非，但有的孩子缺乏時間概念，沉迷于偷懶所帶來的短暫快樂，忘了時間的寶貴，待到孩子向重新投入狀態，恐怕已經是“時過境遷”。
要避免孩子的拖延，那么要善于利用一些小工具，比如計時道具，或者是沙漏等。提醒孩子要有時間觀念，在預定的時間里要完成多少功課。
第三方面：創造良好的學習環境
孟母三遷的古訓就是反映了學習環境的重要性。要讓孩子事半功倍地完成作業，那么良好的學習環境是非常重要的。
首先，環境要安靜，減少喧鬧之聲。否則孩子注意力難以集中，寫作業過程很容易三心兩意，影響寫作業的效率和質量。
其次，要將桌面收拾干凈，除了書本、作業本和文具外，其他雜物一律收拾干凈，避免讓孩子分心。
最后，很多家長都容易忽略的一個問題，就是監督員的責任。監督孩子寫作業的家長，不要手機不離身，不停搗鼓發出聲音，這種行為對孩子的影響非常大，也不要“反客為主”，在孩子寫作業的時候，頻繁發表意見或者是孩子每做一道題，家長都迫不及待進行檢查，這樣做的后果，只會打斷孩子的思路，降低他們的完成效率。
結束語：
現實生活中，面對孩子層出不窮的頑劣行為，很多家長都患有“恐輔癥”，甚至出現情緒失控、血壓上升，做出傷害自己或是孩子的事情。
面對孩子完成作業拖延的情況，家長千萬不要走非打即罵的“武力路線”，否則激起了孩子的叛逆心態，只會適得其反。還有可能在沖動下，釀造出悲劇事件。
智慧型的家長一定懂得找原因，對癥下藥。一如有的孩子不到最后一刻不完成作業，或許是擔心家長“自行加碼”。
所以對待孩子寫作業，家長也要保持理性的態度，不要自行加量、提升難度，這種“拔苗助長”的輔導方式，只會讓孩子心生怯意。
關于輔導作業，您有何高招呢？歡迎留言一起分享！
