同樣是貧窮家庭的孩子，有的孩子會(huì)因?yàn)樾睦硎Ш庾员芭橙?，甚至抑郁；有的孩子?huì)不斷地埋怨父母為什么這么無(wú)能？還有的孩子堅(jiān)強(qiáng)陽(yáng)光，努力奮進(jìn)，為了實(shí)現(xiàn)人生逆襲而不斷努力。
為什么同樣的“貧窮”，產(chǎn)生了不同的結(jié)果？
最近兩大熱播劇《陪你一起長(zhǎng)大》和《小舍得》，牽動(dòng)了很多人的心。一個(gè)是幼升小，一個(gè)是小升初。滿屏的焦慮，一些家長(zhǎng)看完之后甚至夜不能寐，強(qiáng)烈呼吁“禁播”。
劇中的焦慮可以禁播，現(xiàn)實(shí)中的焦慮會(huì)因?yàn)閯⊥Ａ耍拖Я藛?？掩耳盜鈴，沒(méi)意義。
這兩部劇中，都有一組社會(huì)底層的貧困家庭。
一個(gè)是李非凡，另一個(gè)就是米桃。
兩個(gè)孩子都很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)好，懂事。可是，兩個(gè)孩子最終的結(jié)局卻完全不同。一個(gè)得了抑郁癥，喪失了學(xué)習(xí)能力；一個(gè)依然陽(yáng)光堅(jiān)強(qiáng)，勇于面對(duì)一切。
為什么？
是什么讓兩個(gè)同樣懂事的孩子，走向了不同的結(jié)局？
（一）米桃父母把責(zé)任壓在米桃身上，而李非凡媽媽則自己扛起一片天
《小舍得》中，米桃爸爸說(shuō)：“咱們家就指靠你了?！?/p>
一個(gè)爸爸，家里的頂梁柱，本應(yīng)該為女兒撐起一片天，卻正兒八經(jīng)地對(duì)女兒說(shuō)出這樣的話，沒(méi)有什么愧疚感，只有“責(zé)任的托付”。
這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是個(gè)重?fù)?dān)。
如果孩子堅(jiān)強(qiáng)，他能扛得起來(lái)，挺好的，他會(huì)為了這個(gè)家，為了翻身努力奮斗，向上拼搏。
可是，米桃偏偏敏感，她承受不住。
米桃的父母確實(shí)很努力，但是他們卻從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到：孩子是委屈的。
他們沒(méi)有對(duì)她說(shuō)過(guò)這樣類似的話：“爸爸媽媽能力有限，只能讓你陪我們過(guò)這樣的生活，委屈你了。”他們對(duì)米桃說(shuō)的都是：“你要好好學(xué)習(xí)，爸爸媽媽這么辛苦，都是為了你。這個(gè)家，將來(lái)就指靠你了！”
仿佛米桃不好好學(xué)習(xí)，就是大錯(cuò)特錯(cuò)。而父母只能給孩子提供這樣的生活條件，不但沒(méi)有錯(cuò)，而且還是道德綁架中的重要砝碼。
——我們?yōu)榱四?，都已?jīng)如此辛苦了，你還有什么不知足？你還有什么不能理解？
所以，夾在父母的重壓和同齡人的落差之間，米桃才會(huì)崩潰，問(wèn)出父母這樣的話：“為什么就我要永遠(yuǎn)懂事？為什么你們就這么沒(méi)用？”
《陪你一起長(zhǎng)大》中的李非凡，他媽媽的做法和米桃父母不同。
她會(huì)對(duì)孩子表達(dá)歉意，她把所有的責(zé)任都扛在自己身上。不能給孩子提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，她會(huì)內(nèi)疚，她也在一直努力賺錢(qián)，試圖改善境況。
她沒(méi)有對(duì)李非凡提出過(guò)高的要求，她沒(méi)有像米桃爸爸那樣，看到孩子從第一名落到第三名，就覺(jué)得焦慮了，失望了。
她對(duì)兒子一直是包容和理解的，她兒子做得好了，她覺(jué)得非常欣喜。她兒子做得一般了，她也從不覺(jué)得失望。
正因?yàn)槿绱?，李非凡才格外理解媽媽的不容易，格外努力?/p>
一些姿態(tài)，父母如果提前有了，孩子就懂了；
如果沒(méi)有，孩子有可能就變成父母眼中的“白眼狼”。
可是，孩子愿意成為“白眼狼”嗎？
走到這一步，真的只是孩子不懂感恩嗎？
凡事皆有因果。
米桃父母先種下的這種因，無(wú)論結(jié)出什么果，他們都得接受。
（二）米桃媽媽忽略的“自尊心”，李非凡媽媽非常重視。
說(shuō)實(shí)話，米桃爸媽在現(xiàn)實(shí)中算是很不錯(cuò)的父母了。他們?yōu)榱嗣滋业膶?lái)，努力打工賺錢(qián)，勤儉節(jié)約，絞盡腦汁讓米桃接近好老師、好家長(zhǎng)、好環(huán)境。
他們期望女兒能像別的孩子那樣，可以見(jiàn)多識(shí)廣，可以考上好中學(xué)、好大學(xué)，實(shí)現(xiàn)人生逆襲。
可是，他們卻忽略了重要的一點(diǎn)：自尊心。
米桃的父母已經(jīng)接受了貧富差距和地位差距，但是這不意味著米桃能接受。這個(gè)“差距”在米桃父母看來(lái)，沒(méi)有必要和孩子特意解釋，他們認(rèn)為孩子應(yīng)該能理解。
可是，他們忘了：她畢竟是個(gè)孩子。
她會(huì)問(wèn)：
- 為什么在夏歡歡家里，夏歡歡的父母可以聊天、說(shuō)話、陪孩子玩耍，而她的媽媽就要在那里做飯、打掃衛(wèi)生？
- 為什么夏歡歡買(mǎi)衣服，可以不用在意耐不耐臟、劃不劃算、明年還可不可以繼續(xù)穿？
- 為什么夏歡歡可以住那么大的房子，有那么多的公主玩偶，而她只能住在出租屋，睡在簡(jiǎn)陋的小床上？
我和你是同學(xué)，可是我媽媽卻是你們家的保姆（鐘點(diǎn)工）。
有幾個(gè)孩子看到這樣的落差，心里會(huì)毫無(wú)波瀾？有幾個(gè)孩子能坦然接受這樣鮮明的對(duì)比？接受的過(guò)程中，如果沒(méi)有父母的引導(dǎo)，該有多困難？
何況，在劇中，米桃父母對(duì)她這種因?yàn)槁洳町a(chǎn)生的自卑心理，沒(méi)有任何引導(dǎo)，反而埋怨她不懂得珍惜這種求之不得的機(jī)會(huì)（既可以吃上媽媽做的飯，又能讓歡歡爸爸輔導(dǎo)作業(yè)）。
把米桃憋屈的，只能依靠跳繩來(lái)緩解心中的情緒。
看到這里，我真的淚目了。
這孩子一邊哭一邊跳繩的時(shí)候，心里該多煎熬？
相比較而言，《陪你一起長(zhǎng)大》中李非凡的媽媽做得好很多。
米桃媽媽忽略的“自尊心”，李非凡媽媽非常重視。
她會(huì)為了維護(hù)孩子的自尊心，躲在保潔的房間里不出去，有事情的時(shí)候帶上口罩不讓兒子的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)。
這不是自卑，這是對(duì)孩子的愛(ài)。
她知道這種“落差”不體面，也知道不該讓孩子承擔(dān)這樣的落差沖擊。
（三）結(jié)束語(yǔ)
孩子成長(zhǎng)為何種模樣，與父母不是百分之百的關(guān)系。這其中，有學(xué)校和社會(huì)的作用，也有孩子“私人邏輯”的影響。
我們既改變不了學(xué)校和社會(huì)，我們也無(wú)法替孩子過(guò)人生。所以作為父母，我們能努力的地方只有“教育方式”和“家庭環(huán)境”這兩個(gè)方面。
其中，“家庭環(huán)境”不是一朝一夕靠主觀意志能夠改變的，社會(huì)底層的人不是拼盡全力就能上升到中產(chǎn)階級(jí)。有的人，一生都是底層的人。
所以，我們最容易調(diào)整和提高的就是我們的“育兒方式”。
如果連這個(gè)你都不付諸努力的話，還有什么理由要求孩子必須優(yōu)秀？
——END——
作者：皓月長(zhǎng)歌正面管教，家庭教育講師。家有兩只神獸，挑戰(zhàn)不斷，成長(zhǎng)不息。所寫(xiě)文字皆出自個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)踐，或有局限性，請(qǐng)大家建設(shè)性參考。如果你喜歡，歡迎關(guān)注我@皓月長(zhǎng)歌正面管教，讓我們一起擁有更好的親子關(guān)系，成為更好的自己。
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