我被學(xué)校逼到厭學(xué)
我曾經(jīng)是一名非常熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，我總是盡力把每一節(jié)課聽進去，每一頁書讀完整個，每一次作業(yè)都認(rèn)真完成。我深信，只要努力學(xué)習(xí)，我就能取得好成績，就能進入理想的大學(xué)。
然而，自從我進入高中后，一切都變得不同了。學(xué)校的要求越來越高，考試越來越多，作業(yè)也越來越多。我感到自己的能力越來越不足，我的學(xué)習(xí)成績也開始下降。
更糟糕的是，學(xué)校的做法變得越來越過分。學(xué)校經(jīng)常要求我們參加各種額外的考試和活動，而這些活動并沒有給我?guī)砀嗟臉啡?，反而讓我感到壓力和疲憊。
有時，學(xué)校還會安排強制性的輔導(dǎo)課，這些輔導(dǎo)課的質(zhì)量非常低，往往只是讓我們背一些無用的知識點。我感到非常的無助，我不知道該怎么辦才能提高自己的學(xué)習(xí)成績。
我開始對學(xué)習(xí)失去了興趣，我不想去學(xué)校，不想接受輔導(dǎo)課。我感到自己陷入了一個絕境，我不知道該如何面對未來。
直到有一天，我聽到了一個故事。故事中的主人公說，他也曾經(jīng)遇到過類似的問題，但是他找到了一個答案，這個答案讓他重新找到了對學(xué)習(xí)的興趣。
我開始尋找這個答案，我開始看一些有益的書籍，學(xué)習(xí)一些新的技能，嘗試一些新的活動。我發(fā)現(xiàn)，雖然學(xué)習(xí)很累，但是它也讓我變得更有趣，也讓我變得更自信。
我開始重新燃起對學(xué)習(xí)的興趣，我的成績也開始慢慢地提高了。現(xiàn)在，我仍然 periodic地參加一些額外的考試和活動，但是我已經(jīng)找到了一種適合自己的方法，讓我在學(xué)習(xí)中感到快樂和滿足。
我深深地明白，學(xué)習(xí)不僅僅是為了取得好成績，更是為了成為一個更好的人。學(xué)校應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)知識，更要讓我們學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)，如何面對生活中的挑戰(zhàn)。
