開(kāi)學(xué)便厭學(xué)
每年新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，很多人都會(huì)感到厭學(xué)。這種感覺(jué)可能是因?yàn)樾碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境、新的課程安排、新的同學(xué)等因素引起的。對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，這種感覺(jué)甚至是持續(xù)性的，他們即使在假期里也不喜歡學(xué)習(xí)。
我也不例外。在過(guò)去的學(xué)期里，我一直感到厭學(xué)，甚至到了開(kāi)學(xué)時(shí)仍然感到沮喪。但是，最近我意識(shí)到這種感覺(jué)是錯(cuò)誤的，并且開(kāi)始采取措施來(lái)改變它。
首先，我意識(shí)到我厭學(xué)的原因。我發(fā)現(xiàn)自己主要是因?yàn)槿狈?dòng)力和興趣。我在假期里雖然花費(fèi)了很多時(shí)間學(xué)習(xí)，但是并沒(méi)有真正感到滿意和有成就感。我需要找到一種方法來(lái)激發(fā)我的興趣和動(dòng)力，這樣我才會(huì)開(kāi)學(xué)時(shí)感到興奮和期待。
其次，我開(kāi)始嘗試新的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)，我過(guò)去使用的學(xué)習(xí)方法并不足以幫助我有效地學(xué)習(xí)。因此，我開(kāi)始采用一些新的學(xué)習(xí)方法，例如小組討論、個(gè)人研究和自我反思等。這些新的學(xué)習(xí)方法讓我更加深入地理解課程內(nèi)容，同時(shí)也激發(fā)了我的興趣。
最后，我還嘗試與同學(xué)和老師建立良好的關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，與同學(xué)和老師建立良好的關(guān)系可以讓我更加輕松地學(xué)習(xí)。我主動(dòng)與同學(xué)和老師交流，尋求幫助和建議，同時(shí)也獲得了他們的尊重和支持。
通過(guò)采取這些措施，我現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)有了更好的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。我不僅感到更加興奮和期待開(kāi)學(xué)，同時(shí)也更加珍惜我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，我一定可以克服開(kāi)學(xué)時(shí)的厭學(xué)情緒，取得更好的成績(jī)。
