國內的厭學研究
近年來，國內的厭學研究取得了長足的進展。厭學是指一個人對學習感到厭惡和疲憊，甚至拒絕學習。這種現(xiàn)象在全球范圍內都非常普遍，但是在國內，隨著教育競爭的加劇和對教育質量的不斷提高，厭學研究也越來越流行。
在國內，厭學研究的原因有很多。其中，一些學生可能因為壓力過大而厭學，另一些學生則可能因為學習方式不適合自己而厭學。此外，一些家長和學生也可能因為學習效果不理想而厭學。
針對這種情況，國內的研究人員們開始進行厭學研究。他們通過問卷調查、訪談和觀察等方法，了解了學生的學習情況和厭學原因，并提出了相應的對策。
一些研究人員提出了個性化學習的對策，即根據(jù)學生的特點和需求，采用不同的學習方式。這種個性化學習的方法可以有效地幫助學生緩解壓力，提高學習效果，從而避免厭學。
另外，一些研究人員還提出了心理健康干預的對策。
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