學習好的孩子有哪些特點？
專注力高、好奇心強、抗挫折力強、記憶力好、想象力豐富……
所以，要想從根本上提高孩子的學習成績，
最重要的孩子提高孩子的學習能力。
一、專注力
有些孩子很安靜，坐在書桌前學習一整天，徜徉在知識的海洋里無法自拔；
有些孩子很活潑，玩的時候盡情玩，學的時候認真學；
不管孩子安靜還是活潑，跟孩子的專注力沒有關系的。
所以，家長們應該關心的是什么情況下，孩子的專注力才高呢？
我相信家長們一下子就會說，孩子玩的時候專注力最高。
沒錯，當孩子做自己感興趣的事情的時，孩子的專注力是最高的。
但其實不然，興趣是可以培養的。
畢竟有的游戲孩子也不喜歡，
所以主要是游戲的角色，音樂等產生持續的視覺體驗和聽覺體驗幫了大忙。
那么，如何培養孩子在學習方面的專注力呢？
學習語文英語的時候出聲朗讀，
朗讀的時候口、眼、耳并用，全方位地調動了孩子的感官，
比起純粹的看書，孩子更不容易走神。
學習數學的時候出聲讀題目，
讀出題目有利于大腦思考，找出已知條件，
并開始分析問題。
二、好奇心
有人想知道天有多高，于是我們有了宇宙飛船；
有人想知道海有多深，于是我們有了潛水艇。
孩子的好奇心是世界上最珍貴的東西，
好奇心能夠促使孩子去探索世界，
并且擁有改變世界的能力。
孩子的好奇心是與生俱來，
然后在不斷的生長過程被激發或者被磨滅。
那么，我們在學習的過程中更多的是質疑：
即使是課本，也有不嚴謹的地方。
孩子在學習的過程中，假如發現有疑問的地方，
一定要敢于指出和求證。
三、抗挫折能力
孩子四年級成績總是九十多分，
上了五年級，成績一下子就掉到了七十多分。
于是，家長開始擔憂，
家長的憂慮會不知不覺地傳遞給孩子，
造成孩子對自己的能力產生懷疑。
那么，正確的做法是什么呢？
首先，尋找退步的原因但是不要指責；
其次，肯定孩子的能力鼓勵孩子繼續努力；
最后，補上知識漏洞。
講一個我身邊的例子：
表姐的大孩子已經上初二了，
他在讀小學畢業的時候是全鎮前幾，
結果到了初中的時候，
一下子排到幾百名去了，
當然，孩子一直都很努力，
一直也有進步。
到了初二的上學期，
孩子進入了學習的平臺期，
他打電話告訴他的媽媽：
我已經很努力，可是最近總是考得不好。
我表姐一接到這個電話，
當天買了零食，開車去看他。
孩子的快樂很簡單，心里的陰霾馬上就被驅散了。
最后，期末考試的時候他終于進了前150名。
他笑著對媽媽說，我再努力一下，進前100名應該也不是很難。
孩子的抗壓能力是來自于父母的支持，
內心有愛，他就會強大。
四、記憶力和想象力
記憶力是輸入，想象力是輸出，
想象包含了創造想象和再造想象，
孩子寫作文需要再造想象力，
那么只有當孩子的頭腦中有足夠多的素材才能實現再造。
同時，很多的知識聯結在一起，就能提高理解的能力。
記憶力是可以鍛煉的，
如果你要問我如何提高孩子的記憶力？
那我只能告訴你多看幾遍，多讀幾次，經常復習。
經常背誦的人，也能夠提高背誦的速度，
掌握記憶的規律，能夠使記憶更加持久。
孩子與生俱來就有學習的需求，
最重要的就是家長對孩子引導，
首先，對學習要有端正認真的態度；
其次，對知識要有嚴謹求證的態度；
最后，對成績要有淡然處之的態度；
學習是最重要的，考試只是一種檢驗學習成果的手段。
有沒有學習，騙得了別人，騙不了自己。
