初高中時(shí)期，是我們?nèi)松凶钪匾碾A段之一。然而，這個(gè)時(shí)期也是我最厭學(xué)的時(shí)期之一。我相信，很多人也會(huì)有類(lèi)似的感受。
在初中，我開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥乏味。我并不喜歡讀課本，而是喜歡讀一些有趣的小說(shuō)和漫畫(huà)。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)太無(wú)聊了，不如讓我去玩游戲或看電視。我甚至曾經(jīng)試圖放棄學(xué)習(xí)，去追隨我的興趣愛(ài)好。但是，我很快意識(shí)到，這是錯(cuò)誤的決定。
到了高中，情況變得更加糟糕。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)變得越來(lái)越困難，因?yàn)樗婕暗礁嗟膶W(xué)科和更復(fù)雜的概念。我也開(kāi)始感到孤獨(dú)和無(wú)助，因?yàn)槲也粫?huì)有人會(huì)和我分享我的困惑和疑慮。我試圖找到一種平衡，但是發(fā)現(xiàn)很難。
然而，我始終沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)。我開(kāi)始尋找一些學(xué)習(xí)方法，例如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和尋找學(xué)習(xí)伙伴。我也開(kāi)始意識(shí)到，學(xué)習(xí)不僅是為了獲得好成績(jī)，更是為了掌握知識(shí)和培養(yǎng)思維能力。我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，并且逐漸發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是一件有趣的事情。
雖然初高中時(shí)期我很厭學(xué)，但是我從中學(xué)到了很多東西。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲得好成績(jī)，更是為了掌握知識(shí)和培養(yǎng)思維能力。我意識(shí)到，學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣，并且可以幫助我成為更好的人。
因此，我希望我們每個(gè)人都能夠珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)。無(wú)論我們感到多么厭學(xué)，我們都應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的基礎(chǔ)。
