趙全是一個(gè)高中生，他從小就不喜歡學(xué)習(xí)。他覺得學(xué)習(xí)太枯燥了，每次上課他都是聽著老師的講解，但是卻沒有真正的去理解。他覺得學(xué)習(xí)是負(fù)擔(dān)，而不是一種樂趣。
趙全的父母很理解他的想法，他們告訴他學(xué)習(xí)是為了他的未來(lái)，為了讓他成為一個(gè)成功的人。但是趙全并不認(rèn)同，他認(rèn)為成功的人不需要通過學(xué)習(xí)來(lái)取得。
趙全的厭學(xué)情緒逐漸加劇，他不再愿意去學(xué)習(xí)，甚至不愿意去學(xué)校。他經(jīng)常會(huì)在家里玩玩具，看看電視，或者去外面走走。他感到自己已經(jīng)失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
趙全的父母也開始感到擔(dān)憂，他們?cè)噲D讓趙全改變自己的想法，讓他重新對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。但是趙全并不愿意，他認(rèn)為自己已經(jīng)做好了決定，他就是不想學(xué)習(xí)。
趙全的厭學(xué)情緒最終導(dǎo)致了他學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，他的成績(jī)從之前的班級(jí)前列下降到班級(jí)中等。他的父母和老師都感到很難過，他們?cè)噲D讓趙全重新振作起來(lái)，但是趙全并不愿意。
趙全的厭學(xué)情緒成為了他和家長(zhǎng)之間的一個(gè)難題，他們無(wú)法解決這個(gè)問題。也許有一天，趙全會(huì)重新對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，但是他現(xiàn)在的狀態(tài)讓他和家長(zhǎng)都感到擔(dān)憂。
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