大冰厭學(xué)
的大冰，是我們學(xué)校的留學(xué)生。他是我們的新同學(xué)，加入我們學(xué)校的大家庭中來。然而，最近我們發(fā)現(xiàn)大冰開始表現(xiàn)出厭學(xué)的跡象。
一開始，我們還沒有意識(shí)到這個(gè)問題。直到最近，大冰開始不愿意參加學(xué)校的活動(dòng)，不愿意做作業(yè)，也不愿意和我們一起上課。我們才發(fā)現(xiàn)他的情況變得糟糕了。
我們?cè)噲D和大冰交流，詢問他的情況。然而，他總是避而不談，不愿意回答我們的問題。我們感到擔(dān)憂，因?yàn)槲覀儾恢来蟊膮拰W(xué)是否是長期的趨勢(shì)，是否會(huì)對(duì)他的學(xué)業(yè)和未來造成負(fù)面影響。
于是，我們決定向?qū)W校的老師和輔導(dǎo)員尋求幫助。老師和輔導(dǎo)員試圖和大冰溝通，詢問他的情況，并幫助他找到解決問題的方法。然而，大冰仍然不愿意回答我們的問題，他甚至開始拒絕和我們的輔導(dǎo)員見面。
我們感到非常失望和擔(dān)憂。我們希望大冰能夠恢復(fù)學(xué)習(xí)的興趣，并取得成功。我們希望他能夠明白，學(xué)習(xí)是我們成長和發(fā)展的關(guān)鍵，也是我們的未來。我們希望他能盡快找到解決問題的方法，并回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。
大冰的厭學(xué)問題已經(jīng)對(duì)我們的學(xué)校和留學(xué)生社區(qū)造成了很大的影響。我們希望通過這篇文章，提醒所有人關(guān)注這個(gè)問題，并尋求適當(dāng)?shù)膸椭鷣韼椭蟊氐綄W(xué)習(xí)的狀態(tài)中來。
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