今天早晨有幸參加了青海省著名教育專家霍靜老師的家庭教育講座《家庭教育的重要性》，針對(duì)現(xiàn)代生活中孩子的教育方面的許多問題有她獨(dú)特見解。因?yàn)闀r(shí)間原因，只聽了前四分之一。就這短短的十幾分鐘 給我的感觸很深。就在一開始針對(duì)最近大家關(guān)注的13歲男孩殺害10歲女孩的網(wǎng)絡(luò)上的各種評(píng)論而言。老師說在網(wǎng)上看到報(bào)道稱：13歲孩子在實(shí)施殺害過程中父母未叁與…….僅就這一句話，說明了什么？我個(gè)人很認(rèn)同老師的觀點(diǎn)，也是老師看到很多評(píng)論中說的一句話：父母未叁與孩子實(shí)施殺害過程，但是你孩子的這十三年的每一天你都有參與。可見家庭教育的關(guān)鍵
現(xiàn)代生活家庭教育是一個(gè)被忽視的很大的一個(gè)點(diǎn)，許多父母為了給孩子物質(zhì)上的豐足，卯足了勁的拼著，一刻都不曾放棄。就怕一個(gè)不小心，讓孩子落于人后。但是我想說的是，你真的認(rèn)為物質(zhì)豐富了就真的豐富了嗎？就我個(gè)人而言，我發(fā)表下我自己的小想法。我的家庭條件不是很豐足，我和老公都是公薪階層，可以說是工資很低的那種。在孩子三歲前，我一直秉承陪伴才是最好的關(guān)愛。所以三歲前我沒有工作，確切的說有一點(diǎn)小收入。但還不夠養(yǎng)活自己和孩子的，大部分的經(jīng)濟(jì)來源于老公的工資，生活過得可以說不是很富貴。但是孩子卻很開心，每當(dāng)我看到別人的孩子穿的好，吃的好的時(shí)候我有點(diǎn)自責(zé)，做為母親我沒有給孩子很好的生活。但是我卻在陪孩子玩的過程中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象。孩子還小，不能上幼兒園。于是我會(huì)在天氣好時(shí)帶孩子出去玩，和他同齡的孩子中，幾乎90%的孩子都是由爺爺、奶奶帶著出來玩的。由于年齡和身體各方面的原因，很多孩子玩就是老人在旁邊看著，孩子自己在那里玩。只要不亂跑，不發(fā)生危險(xiǎn)就可以啦！
而我和兒子的玩，是屬于能調(diào)動(dòng)孩子各方面積極性的玩。當(dāng)然不是在夸自己會(huì)帶孩子，主要是生孩子的時(shí)候我還不算大，算是早婚族。所以我也是帶著一顆愛玩的心和寶寶一起做游戲，一起跑來跑做運(yùn)動(dòng)，一起開動(dòng)腦筋，動(dòng)手做小手工。甚至外出郊區(qū)，我都會(huì)抓住時(shí)機(jī)，告訴寶寶一些自然類的常識(shí)。雖然我的文化程度有限，但是在我認(rèn)知內(nèi)的我都會(huì)告訴他。即使他聽得似懂非懂。我也要說，我堅(jiān)信，他雖然不懂，但他一定會(huì)去思考 。就這樣到了孩子大一些的時(shí)候，他學(xué)會(huì)了看到不認(rèn)識(shí)的東西就去問，就去翻書。這是后話，扯的有點(diǎn)遠(yuǎn)了，繼續(xù)前面的話題。就是我們?cè)谕娴臅r(shí)候，會(huì)引來很多小朋友羨慕的目光。那些寶寶身上穿的一看就是家庭富足，都很好。吃的是自然不必說，老人疼得跟寶似的。可是孩子依然不開心？站在里看我和兒子玩得嘻嘻哈哈的，羨慕得不得了！有的孩子甚至奶奶拉都不走。在這里我想說什么？我想說，在孩子的成長(zhǎng)過程中，不要讓父母當(dāng)過客。如果一直陪伴著孩子，你了解他的想法及時(shí)溝通，也許有些不好的事就可以制止在萌芽狀態(tài)。孩子的心理上的變化也有所了解！！當(dāng)然隨著孩子的長(zhǎng)大，現(xiàn)在我兒子不太喜歡和我溝通，他認(rèn)為他現(xiàn)在是大人了，當(dāng)然他也成人了。有自己的思想，但我依然會(huì)堅(jiān)持一件事，就是只要他在家。哪怕看電視我都會(huì)陪著他……
陪伴是最長(zhǎng)情的告白 －－－－－這句話不光用于情侶間，我認(rèn)為更能用于家庭中
悲劇的產(chǎn)生不是一個(gè)人的錯(cuò)，是所有人都該警醒的。不光是孩子的父母，我們不能一味的責(zé)怪孩子的父母，我們更該審視我們的社會(huì)現(xiàn)狀！這只是一個(gè)縮影，更是一種現(xiàn)象，應(yīng)該引起我們所有人的關(guān)注。
做為母親，我不自夸我的孩子有多好，他也有很多問題。做為母親，我也有太多的不足，我自問不是個(gè)合格的母親，首先沒有給他更好的物質(zhì)生活，但是我想說，這難道只是一個(gè)家庭的問題嗎？不！！這是一種時(shí)代下的產(chǎn)物，是我們不可控的。我也不想在這里一味的批評(píng)13歲孩子的父母，因?yàn)槲蚁胨麄円彩窍胱尯⒆舆^得好一些才會(huì)放棄陪伴，而去爭(zhēng)取更多的物質(zhì)保證吧！我們?cè)搶徱暤氖鞘裁矗课蚁氪蠹叶加凶约旱目捶ǎ。?/p>
霍靜老師說的一句話很好，當(dāng)今父母教育犯錯(cuò)的第一點(diǎn)就是缺少大格局，所謂的大格局就是在孩子前期教育沒有做好功課，后期當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有錯(cuò)時(shí)，就大吼大叫。而不去找問題的根源。很多家長(zhǎng)，在孩子犯錯(cuò)后就說我怎么就生了這么個(gè)孩子，人家那么好的孩子是怎么來的？熟不知，在孩子一開始的時(shí)候，你做功課了嗎？你的放養(yǎng)式教育真的適合你的孩子嗎？老師在講座時(shí)問在場(chǎng)的家長(zhǎng)，孩子在未出生前有沒有看過或準(zhǔn)備過孩子教育的書？全場(chǎng)80多人，竟然只有5位家長(zhǎng)有備過教育方面的書，而還有十幾位家長(zhǎng)準(zhǔn)備的是孩子的胎教音樂一類的教材。僅從此比例可以看出，家庭教育在我們國(guó)人的眼中的分量。樹要直，根要穩(wěn)！
留給我們一個(gè)深思的問題，怎么去穩(wěn)這個(gè)根，這也是我急切想知道的。做為一個(gè)高三生的母親，我也很想知道。家庭地教育中，我們?cè)撊绾巫龊酶改福。。?/p>
