小學一年級心理輔導記錄表
日期：2023年2月18日
時間：9:00-11:00
對象：XXX同學
上課老師：XXX老師
課程主題：小學一年級學習與情緒管理
記錄人：XXX同學家長
記錄內容：
1. 上課情況
本次心理輔導課程由XXX老師授課，XXX同學家長作為記錄人參與了課程。在課堂上，XXX同學表現良好，積極參與課堂討論，認真聽講。
2. 記錄內容
(1) 觀察
觀察發現，XXX同學在上課期間情緒穩定，沒有出現較大的情緒波動。
(2) 討論
在課程中，XXX同學與老師進行了積極的討論，表達了對課程內容的理解和認識。
(3) 行為
XXX同學在課程結束后，主動與老師和其他同學交流，分享自己的學習經驗和感受。
3. 結論
本次心理輔導課程取得了良好的效果，XXX同學在情緒管理方面取得了一定的進步。同時，XXX同學家長也表達了對老師的感激之情，認為老師在教學方面做的很好。
4. 建議
在后續教學中，XXX同學家長建議老師更加注重學生的情緒管理，為學生提供更多的情緒管理方法和技巧，幫助學生更好地應對學習和生活中的困難和挑戰。
總結
本次心理輔導記錄表明，XXX同學在情緒管理方面取得了一定的進步，老師在教學方面做的很好。XXX同學家長對老師的感激之情也表明了家長對教育的重視和支持。
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