一年級心理健康手冊一周心情札記
本周是一年級心理健康手冊的一周，學生們正在適應新的學習環境和課程。雖然他們還不熟悉彼此，但學生們已經開始表現出積極的態度和好奇心。下面是一周心情札記的內容。
周一：
周一早上，學生們開始上課。雖然有些學生有些緊張，但他們仍然保持著良好的學習態度。在課堂上，學生們相互討論和分享他們的想法，這讓他們感到興奮和愉快。
周二：
周二早上，學生們開始進行游戲和活動。學生們在游戲中展現了他們的勇氣和團隊精神，這讓他們感到快樂和滿足。
周三：
周三早上，學生們開始閱讀課程材料。雖然有些學生有些困難，但他們仍然保持著良好的閱讀速度和理解能力。在閱讀過程中，學生們相互討論和分享他們的想法，這讓他們感到興奮和愉快。
周四：
周四早上，學生們開始進行繪畫和手工制作活動。學生們展現出了他們的想象力和創造力，這讓他們感到快樂和滿足。
周五：
周五早上，學生們開始進行社交活動。學生們相互認識和交流，這讓他們感到興奮和愉快。在活動中，有些學生還遇到了困難，但他們仍然展現出了勇氣和堅韌。
周六：
周六早上，學生們開始進行游戲和活動。學生們在游戲中展現了他們的勇氣和團隊精神，這讓他們感到快樂和滿足。
周日：
周日早上，學生們開始復習課程材料。雖然有些學生有些困難，但他們仍然保持著良好的復習速度和理解能力。在復習過程中，學生們相互討論和分享他們的想法，這讓他們感到興奮和愉快。
通過本周的學習和活動，學生們已經逐漸適應了新的學習環境和課程。他們展現出了積極的態度和好奇心，這讓他們感到快樂和滿足。
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