小學一年級心理教育教案20篇
1. 認識自己的情緒
教學目標：
– 學會認識自己的情緒
– 學會控制情緒
– 培養學生的情緒管理能力
教學內容：
– 情緒表達練習
– 情緒調節練習
– 情緒管理練習
教學步驟：
– 第一步：觀察自己的情緒
-第二步：表達自己的情緒
-第三步：控制自己的情緒
教學評價：
– 觀察自己的情緒：通過教師指導，學生觀察自己的情緒變化，并記錄自己的觀察結果。
– 表達自己的情緒：通過小組合作，學生可以學習如何表達自己的情緒，并學習與他人分享自己的情緒。
– 控制自己的情緒：通過教師指導，學生可以學習如何控制自己的情緒，并學習如何管理自己的情緒。
2. 認識自己的想法
教學目標：
– 學會認識自己的想法
– 學會改變自己的想法
– 培養學生的自我認知能力
教學內容：
– 思考練習
– 改變想法練習
– 自我認知練習
教學步驟：
– 第一步：觀察自己的想法
-第二步：思考自己的想法
-第三步：改變自己的想法
-第四步：總結自己的想法
教學評價：
– 觀察自己的想法：通過教師指導，學生觀察自己的想法變化，并記錄自己的觀察結果。
– 思考自己的想法：通過小組合作，學生可以學習如何思考自己的想法，并學習與他人分享自己的想法。
– 改變自己的想法：通過教師指導，學生可以學習如何改變自己的想法，并學習如何管理自己的想法。
– 總結自己的想法：通過教師指導，學生可以總結自己的想法，并學習如何總結自己的思考過程。
3. 認識他人的
教學目標：
– 學會認識他人的
– 學會改變他人的
– 培養學生的尊重他人的能力
教學內容：
– 觀察他人的
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