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小孩子得抑郁癥了,怎么知道藥對她有沒有用(小孩子得抑郁癥了怎么辦)

案例描述:小愛,17歲,高二女生。

小愛的測試報告上顯示的是重度抑郁,中度焦慮。醫(yī)院已經(jīng)開藥。

父母則認(rèn)為小愛的情況根本沒有測試的那么嚴(yán)重,只不過是她壓力大,或者青春期導(dǎo)致的反應(yīng),過了這一段就會好。并且說小愛在學(xué)校一切都好,老師也特別喜歡她,都說她很好。就是她自己說自己生病了,不舒服。其實在家也基本什么事都沒有,看手機,聊天都可以,就是不要說學(xué)習(xí)或者學(xué)校,否則她就會發(fā)脾氣。因此藥物并沒有讓她吃。

小愛在咨詢室里的反應(yīng)則是長時間的哭泣,情緒低落,自我評價低,有自殺想法,并且給自己預(yù)定了自殺時間。

小孩子得抑郁癥了,怎么知道藥對她有沒有用(小孩子得抑郁癥了怎么辦)

案例解析:

《2020年抑郁癥患者情況調(diào)查報告》顯示,有近3000萬兒童和青少年曾或正遭受情緒障礙的困擾。青少年抑郁癥終身患病率已達15-20%,接近于成人,而有關(guān)研究也認(rèn)為成年期抑郁癥在青少年時期已發(fā)病。

72%的患者確診年齡在25歲之前,在此次調(diào)查中,大部分人的初次確診時間集中在中學(xué)、大學(xué)和工作階段,即青春期開始后出現(xiàn)抑郁情況,這個現(xiàn)象可能體現(xiàn)出當(dāng)前抑郁癥有著向低齡化發(fā)展的趨勢。

小孩子得抑郁癥了,怎么知道藥對她有沒有用(小孩子得抑郁癥了怎么辦)

孩子抑郁,父母憂心,可為什么父母面對孩子的情況,選擇的是不相信和不理解呢?

1、父母對抑郁癥的認(rèn)知不足,容易混淆抑郁癥和青春期反應(yīng)。

在很多父母看來,抑郁癥應(yīng)該是情緒低落,經(jīng)??奁晕以u價過低這樣的表現(xiàn)。但是自己的孩子,跟人交往的時候沒有任何問題,甚至有說有笑,怎么可能就抑郁了呢?再說誰家孩子沒有脾氣,自己的孩子不過是情緒管理不好,愛發(fā)脾氣而已。所以面對孩子抑郁的時候,他們很難把自己孩子的現(xiàn)狀和抑郁聯(lián)系到一起,想到最多的就是孩子進入青春期了,情緒不穩(wěn)定。

青少年抑郁和成人抑郁是有些許不同的。很多青少年抑郁以食欲減退、疲乏無力、入睡困難等表現(xiàn)為主,常被臨床醫(yī)生誤診為植物神經(jīng)功能紊亂、淺表性胃炎、神經(jīng)性頭疼等,進行了不必要的檢查和治療,不僅浪費金錢和時間,更加重了患者的思想負(fù)擔(dān)。

青少年抑郁癥常見的癥狀包括煩躁、易怒、悲傷、失眠,甚至可能出現(xiàn)自我傷害、自殺等傾向,因為兒童青少年抑郁的表現(xiàn)除了常見癥狀外,更容易出現(xiàn)的是一種“易激惹”狀態(tài)。

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2、親子溝通不足,孩子說了,父母不重視之后,孩子就不想再說了。

孩子抑郁,最先表達出來的往往是孩子。當(dāng)孩子感覺不舒服了。他們首先會向父母求助,告訴父母自己不舒服,不開心。可是父母往往并不重視,然后孩子會通過網(wǎng)絡(luò)查詢抑郁癥相關(guān)知識來自我判斷情況。并且再次告訴父母,這個時候父母則因為孩子看過類似的資料,認(rèn)為孩子不過是受到了不良暗示,而非他真的有什么問題。

這個時候孩子覺得父母不理解自己,因此會憤怒和父母爭吵,父母更加覺得孩子不過是進入了青春期。

孩子對父母徹底失望,將不再求助,在病癥的拖延之下,孩子的行為,社會功能則受到了更大的破壞,比如無法安心學(xué)習(xí),甚至開始不去學(xué)校。

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3、可以不相信孩子,但是請相信醫(yī)生診斷,并遵醫(yī)囑治療。

當(dāng)孩子說自己抑郁了,不舒服,作為父母可以不相信孩子說的話,但請帶孩子到醫(yī)院作相關(guān)檢查和診斷。當(dāng)拿到診斷結(jié)果,你還是不能相信的時候,不妨帶孩子再到其他醫(yī)院診斷,最終以醫(yī)院醫(yī)生的診斷結(jié)果為準(zhǔn)。抑郁癥并非只是情緒比平常低落,嚴(yán)重的抑郁癥患者其實無法控制自己,容易出現(xiàn)極端的行為。

對于抑郁癥的治療,嚴(yán)重抑郁癥是需要服藥治療的,當(dāng)醫(yī)院醫(yī)生讓孩子服藥和開展治療,我建議父母最好按醫(yī)囑進行,特別是藥物治療+物理治療+心理治療的方式三管齊下,加上家人的理解和支持,那么,孩子的抑郁癥就會像“感冒”一樣最終痊愈。

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4、父母需要正確認(rèn)識抑郁癥孩子的行為表現(xiàn),并給孩子提供幫助。

孩子患有抑郁癥之后,父母是可以看到孩子和平常不同的,比如以前愛學(xué)習(xí)的孩子,現(xiàn)在變得懶惰了不想學(xué)習(xí)。因此父母會認(rèn)為孩子作,不愛學(xué)習(xí),其實這時候是他無法控制自己,此時孩子需要父母的關(guān)愛,理解,期望和規(guī)則,我們不能因為他生病就放任他什么都不做,而是幫助他盡快的掌控生活,規(guī)律生活。

孩子抑郁發(fā)作的時候,會完全不想和父母交流。很多父母有時候也會認(rèn)為是孩子不想交流,那我就不跟他說話,否則又是一次情緒的爆發(fā)。其實這恰恰是非常危險的。因為父母的冷漠處理,會讓孩子變得越來越遠(yuǎn)離社交,越來越孤僻。

當(dāng)孩子覺得連父母都放棄自己,和自己沒有聯(lián)系的時候,他們可能會生無可戀,最終選擇自殺。所以。當(dāng)孩子發(fā)脾氣或者哭泣時,父母最好能夠理解他們而不是斥責(zé)他們;當(dāng)孩子不理父母時,父母需要主動在情感上予以關(guān)懷,讓孩子還能感受到溫暖和愛。

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同時我們可以在孩子情緒穩(wěn)定的時候跟孩子探討一下情緒,讓孩子表達出她內(nèi)心的情緒,并且詢問她:“當(dāng)下一次你有情緒的時候,你希望我如何對待你?!?/strong>

面對抑郁孩子也是恐懼和無助的,他們需要來自父母的關(guān)愛和支持,同時他們知道如何對待自己更有效。比如有些孩子抑郁發(fā)作的時候會不跟父母說話,但是他們希望父母留在自己的身邊。有些孩子會大吵大叫,這個時候他們需要父母可以阻止他們抱抱他們,幫助他們面對情緒。所以問問孩子,看自己孩子希望你用什么樣的方式幫他度過難關(guān)。

抑郁癥患者和家人保持密切的情感連結(jié),有助于他們病情的改善,更可以在他們想要自殺時,因為想到家人而不會付諸行動。

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5、 不隱瞞自己的情緒,做真實的父母,并為自己負(fù)責(zé)。

抑郁這件事情可能并非所有父母都能理解,所有當(dāng)看到孩子以一種和自己設(shè)想的不同的情況出現(xiàn)在自己面前的時候,很多父母是憤怒、失望,痛心,甚至愧疚,尤其是看到醫(yī)生診斷之后,父母往往會恐懼,會覺得沒有希望。但是面對孩子,還要強顏歡笑,甚至是因為自己不愿意面對現(xiàn)實而惡語相向,之后又獨自神傷。

情緒是一種能量,不能壓抑,與其隱瞞自己的情緒,不如告訴孩子當(dāng)下自己的情緒。我在咨詢室中經(jīng)常跟父母說“做真實的自己,為自己負(fù)責(zé)”。當(dāng)父母以自己真實的情緒面對孩子的時候,孩子會更容易靠近父母。恰恰是因為父母展露了真實的自己,選擇了先為自己負(fù)責(zé)。孩子才能理解為自己負(fù)責(zé)的含義。

即便因為抑郁,家人不能理解,同學(xué)老師也對他有誤解。但是他至少可能從父母身上發(fā)現(xiàn):只有自己能為自己的生命負(fù)責(zé)。他們會開始遵醫(yī)囑服藥,積極地鍛煉,配合治療。

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