長期不返校的小學生面臨多種危害，這些危害可能會影響他們的學習、社交和生活，甚至對身心健康造成不良影響。
學習方面，長期不返校的小學生可能會失去在學校學習的機會，無法體驗到課堂和教師教學的樂趣，同時可能會因為缺乏社交互動和集體學習的氛圍而學習成績下降。此外，長期不返校的小學生可能會因為缺乏學校提供的學習資源和機會而無法理解和掌握所學知識，導致學習困難。
社交方面，長期不返校的小學生可能會失去與同齡人互動和交流的機會，導致孤獨和社交孤立。他們可能會因為缺乏學校提供的社交活動和社交機會而難以發展友誼和建立社交網絡。此外，長期不返校的小學生可能會因為在學校遭受欺凌或歧視而受到心理傷害。
生活方面，長期不返校的小學生可能會因為缺乏學校提供的生活和課外活動機會而受到身體健康的影響。他們可能會因為缺乏運動和體育鍛煉而身體素質下降，同時可能會因為缺乏社交活動和社會實踐而心理健康受到影響。
為了預防這些危害，小學生應該經常返校，參與學校提供的學習和社交活動。學校應該提供豐富多彩的課外活動和社區服務，幫助小學生發展社交、情感和智力能力，建立健康的學習和生活習慣。同時，家長也應該為小學生提供良好的家庭環境和教育資源，幫助他們建立良好的學習習慣和興趣，促進他們的全面發展。
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