14歲孩子厭學被爸爸帶進工地搬磚，這是一個讓人深思的故事。在這個信息化的時代，孩子們獲取知識的方式越來越多，但孩子們的興趣卻越來越多元化。有些孩子們對學習感到枯燥乏味，對課本和課堂感到厭惡，這就是厭學癥。
在這個故事中，主人公小明就是一個典型的厭學癥兒童。他從小就對學習沒有興趣，總是逃課，不愿意做作業，甚至不愿意參加考試。小明的父母一直試圖幫助他，但是小明總是拒絕接受他們的幫助。
直到有一天，小明的父親決定帶他到工地搬磚，這讓他意識到了自己的問題。在工地，小明看到了很多不同的人和事物，他學會了勞動和堅持，他也開始意識到自己需要努力讀書才能改變自己的未來。
小明的父親告訴他，學習并不是為了應付考試，而是為了讓自己成為一個有知識的人。學習也需要耐心和毅力，只有堅持不懈，才能取得成功。
小明開始重新審視自己的學習，他也開始努力學習。雖然他的成績并不優秀，但是他逐漸發現了自己的學習興趣。他開始對歷史感興趣，對文學感興趣，對藝術也產生了濃厚的興趣。
小明的父親也很高興看到他的改變，他告訴他，學習并不是一件壞事，只要有興趣，只要努力，就可以取得好成績。
這個故事告訴我們，學習并不是一件壞事，只要有興趣，只要努力，就可以取得好成績。我們應該鼓勵孩子們的興趣，讓他們在學習中找到自己的樂趣。同時，我們也應該教育孩子們，學習需要耐心和毅力，只有堅持不懈，才能取得成功。
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