我曾在大學的校園里度過了忙碌而充實的四年時光，然而，一場突如其來的抑郁癥卻讓我失去了前進的動力。我休學到了一段時間，試圖尋找自己失去的方向，但現在我回來了，帶著一份新的動力和信心，重新投入到我的學業(yè)和生活中。
當我回到學校時，我感到一種前所未有的輕松和自信。我記得當我第一次走進教室時，我感到一種奇怪的舒適，仿佛我已經遠離了那個痛苦的地方。然而，這種舒適只持續(xù)了很短的時間，因為我很快就意識到我需要重新開始。
我開始努力適應新的環(huán)境和節(jié)奏，重新加入我的同學們中。我發(fā)現，雖然我已經離開了學校，但我仍然可以與他們建立聯系，并分享我的經歷和感受。我開始參加學校組織的各種活動，包括社團和志愿者工作。這些活動讓我感到更加快樂和滿足，也讓我更好地融入學校。
同時，我也開始重新考慮我的學業(yè)。雖然我已經離開了學校，但我仍然有可能需要繼續(xù)學習。我開始嘗試不同的學習方式，并制定一個詳細的學習計劃，以確保我能夠跟上學校的教學進度。我也開始尋找一些支持和幫助，包括與輔導員和醫(yī)生交流，以及加入一些支持小組。
雖然抑郁癥讓我失去了一段時間，但現在我回來了，帶著新的動力和信心，重新投入到我的學業(yè)和生活中。我相信，只要我開始努力，我就能夠克服任何困難，取得更好的成績，并實現自己的夢想。
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