汩、汨
汆、氽
壸、壺
……
這幾個(gè)“雙胞胎”你認(rèn)識(shí)嗎，有看出區(qū)別嗎？
今天，咱們一起補(bǔ)節(jié)語(yǔ)文課！小編整理了一些常見(jiàn)字，看看這些字的讀音與用法，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧~
左邊是“汩”（gǔ），右邊部分是曰（yuē）。意為水流的聲音，水流的樣子。
右邊是“汨”（mì），右邊部分是日（rì）。汨羅江，水名，發(fā)源于江西，流至湖南入洞庭湖。
一句話分辨：在汨（mì）羅江畔，聽流水汩（gǔ）汩（gǔ）。
左邊是“汆”（cuān），上面部分是“入”。烹調(diào)方法，把食物放在開水里稍微一煮，例如“汆丸子”。
右邊是“氽”（tǔn），上面部分是“人”。在烹飪里的做法是油炸，例如“油氽饅頭”。
左邊是“壸”（kǔn），底部是“亞”。指古代宮中的道路。
右邊是“壺”（hú），底部是“業(yè)”。指陶瓷或金屬等制成的容器。
左邊是“洗”（xǐ），左邊偏旁是“ 氵”。意思是用水等去掉物體上面的臟東西。
右邊是“冼”（xiǎn），左邊偏旁是“ 冫”。姓氏，如冼星海。
左邊是“銀”（yín），右邊部分是“艮”（gèn / gěn）。一種金屬。
右邊是“鋃”（láng），右邊部分是“良”（liáng）。鋃鐺，鐵鎖鏈或者是形容金屬撞擊的聲音。
左邊是“祟”（suì），上面部分是“出”，下面是“示”。原指鬼怪或鬼怪害人，借指不正當(dāng)?shù)男袆?dòng)。
右邊是“崇”（chóng），上面部分是“山”，下面是“宗”。有高、尊敬的意思。
左邊是“毒”（dú）。意為進(jìn)入機(jī)體后，能跟機(jī)體起化學(xué)反應(yīng)，破壞體內(nèi)組織和生理機(jī)能的物質(zhì)。
右邊是“毐”（ǎi），上面部分是“士”，下面部分是“毋”（wú）。嫪?dú)?/span>（lào ǎi），戰(zhàn)國(guó)時(shí)秦國(guó)人。
左邊是“鈸”（bó），右邊部分是“犮”（bá/ quǎn）。一種打擊樂(lè)器。
右邊是“?”（pō），右邊部分是“發(fā)”。是一種鐮刀。
左邊是“丐”（gài），乞求、施與的意思。
右邊是“丏”（miǎn），比“丐”多了一小豎。是遮蔽，看不見(jiàn)的意思。
左邊是“迴”（huí），同“回”。
右邊是“迥”（jiǒng）。遠(yuǎn)或者差得遠(yuǎn)的意思。
別著急，還有這10個(gè)多音字，可以這樣學(xué)習(xí)：用一句話區(qū)分讀音
單
單（shàn）老師說(shuō)，單（chán）于只會(huì)騎馬，不會(huì)單（dān）車。
折
這兩批貨物都打折（zhé）出售，嚴(yán)重折（shé）本，他再也經(jīng)不起這樣折（zhē）騰了。
喝
武松大喝（hè）一聲，連喝（hē）了十二碗酒，博得眾食客一陣喝（hè）彩。
著
你這著（zhāo）真絕，讓他干著（zháo）急，又無(wú)法著（zhuó）手應(yīng)付，心里老是懸著（zhe）。
載
王昭君多才多藝，每逢三年五載（zǎi）匈奴首腦聚會(huì)，她都要載（zài）歌載（zài）舞。
拗
這首詩(shī)寫得太拗（ào）口了，但他執(zhí)拗（niù）不改，氣得我把筆桿都拗（ǎo）斷了。
差
他每次出差（chāi）差（chà）不多都要出點(diǎn)差（chā）錯(cuò)。
扎
魚拼命掙扎（zhá），被魚刺扎（zhā）破了手，他隨意包扎（zā）了一下。
埋
他自己懶散，總是埋（mán）怨別人埋（mái）頭工作。
盛
同學(xué)盛（shèng）情邀請(qǐng)我去她家做客，并給我盛（chéng）了飯。
來(lái)源：首都教育綜合整理
來(lái)源： 貴州教育發(fā)布
