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八年級物理課堂同步知識點與思維導圖-溫度(人教版)

八年級物理課堂同步知識點與思維導圖

溫度(人教版)

一、思維導圖

八年級物理課堂同步知識點與思維導圖-溫度(人教版)

二、知識點

知識點一:溫度

1.溫度:溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量。我們常說熱的物體溫度高,冷的物體溫度低,如果兩個物體冷熱程度一樣,它們的溫度相同。

2.攝氏溫度:用“℃”表示,讀作**攝氏度。在一個標準大氣壓下,冰水混合物的規(guī)定為0℃,沸騰的水的溫度規(guī)定為100℃,然后把0℃和100℃之間分成100等份,每一等份代表1℃。0℃以下讀作負**攝氏度或零下**攝氏度(如-10℃,讀作負10攝氏度或零下10攝氏度)。

3.溫度估測:①人的正常體溫在37℃左右;②人感覺最舒服的環(huán)境溫度為24℃~26℃;③洗澡水的合適溫度是40℃~50℃;④盛夏中午的室外溫度為30℃以上;⑤冰水混合物的溫度為0℃(1個標準大氣壓下);⑥沸水的溫度為100℃(1個標準大氣壓下)。

知識點二:溫度計與溫度測量

1.溫度計工作原理:溫度計是利用液體的熱脹冷縮原理制成的。

2.溫度計:

(1)用途:測量物體溫度的儀器。

(2)原理:常用溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。

(3)構(gòu)造:玻璃外殼、玻璃泡、玻璃管、液體、刻度等。

(4)特點:常用液體溫度計的內(nèi)徑是粗細均勻的,溫度計的分度值設計的越小,溫度計的靈敏度越高。

(5)常用溫度計:

①實驗室溫度計(圖甲):量程一般為-20℃—110℃,分度值為1℃,所裝液體一般為水銀或酒精。

②體溫計(圖乙):量程為35℃—42℃,分度值為0.1℃,所裝液體為水銀。

寒暑表(圖丙):量程一般為-30℃—50℃,分度值為1℃,所裝液體一般為煤油或酒精。

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3.溫度計的使用方法

(1)使用前:觀察它的量程、分度值(每個小刻度表示多少溫度),估測是否適合測量待測物體的溫度,待測溫度不能超過溫度計的量程(否則會損壞溫度計);并看清溫度計的分度值,以便準確讀數(shù)。

(2)測量時:溫度計的玻璃泡應全部浸入被測液體中,不能緊靠容器壁和容器底部;溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒,待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中,視線與溫度計中液柱的上表面相平,并估測到最小刻度的下一位。

4.體溫計:

(1)體溫計體溫計是專門用來測量人體體溫的,測量范圍:35℃~42℃;分度值為0.1℃,體溫計讀數(shù)時可以離開人體。

(2)結(jié)構(gòu)特點:玻璃泡和直玻璃管之間有一段非常細的縮口。

(3)體溫計離開人體后縮口處的水銀斷開,直玻璃管內(nèi)的水銀不會退回玻璃泡內(nèi),這樣體溫計離開人體后仍然表示人體的溫度。但是每次使用之前,將縮口上方的水銀甩到玻璃泡中(其他溫度計不用甩),消毒后才能進行測量。

【知識拓展】

(1)華氏溫標(F):華氏溫標是由德國物理學家華倫海特(Fahrenheit)在1714年制定的。

(2)熱力學溫標( K):熱力學溫標是英國科學家開爾文Kelvin)于1848年建立的。國際單位之中采用的溫標是熱力學溫標,單位是開爾文,簡稱開,符號是K。熱力學標T和攝氏溫度t的關系是:T=(t 273.15)K。

(3)估計待測液體溫度,以選擇合適的溫度計。

(4)我國最低氣溫約為“-52℃”,讀作“負五十二攝氏度”或“零下五十二攝氏度”。

(5)要特別注意攝氏溫度的寫法(30℃)與讀法(三十攝氏度),不能寫成“30C”或讀成“攝氏三十度”,以免與別的溫標混淆。

(6)對刻度模糊的溫度計和刻度不標準的溫度計,根據(jù)它們的讀數(shù)或水銀柱的變化來確定正確的溫度比較困難,可采用標準點法來確定正確的溫度。其步驟為:①確定標準點及其對應的兩個實際溫度;②寫出兩標準點之間的格數(shù)變化或長度變化及與其對應的實際溫度的變化;③寫出待求點與其中一個標準點之間的格數(shù)變化或長度變化及與其對應的待求溫度與一個實際溫度的變化;利用溫度變化與格數(shù)變化或長度變化之比相等列出比例式,根據(jù)題意求解。

二、真題再現(xiàn)

考向一:溫度的估測

(2020?廣西)下列常識中,不符合實際的是( )。

A.汽油機效率可達到100% ;

B.我國家庭電路電壓是220V;

C.人體正常體溫是36~37℃;

D.家用空調(diào)電功率約1000W

【答案】A。

【解析】A、熱機的效率比較低,汽油機效率在30%左右。故A不符合實際;

B、我國家用電器額定電壓為220V,與之配套的家庭電路電壓也是220V,保證用電器正常工作。故B符合實際;

C、人的正常體溫在36~37℃之間,變化幅度很小。故C符合實際;

D、家用空調(diào)工作電流在4.5A左右,其功率在P=UI=220V×4.5A≈1000W左右。故D符合實際。

故選:A。

考向二:溫度計與體溫計

1.(2021·四川成都市)用實驗室常用溫度計測量燒杯中熱水的溫度時,下列說法正確的是( )。

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A.溫度計的感溫泡可以碰到容器壁;B.將感溫泡浸入熱水馬上讀出溫度;

C.讀數(shù)時溫度計可以離開被測熱水;D.讀數(shù)時如圖所示,測量數(shù)據(jù)偏大

【答案】D。

【解析】A.溫度計感溫泡不可以碰到容器底或容器壁,否則會造成所測溫度不準確,故A錯誤;

B.將感溫泡浸沒熱水后,應待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后,再讀數(shù),故B錯誤;

C.讀數(shù)時溫度計不應離開熱水來讀數(shù),否則會造成讀數(shù)有偏差,故C錯誤;

D.讀數(shù)時,視線應與刻度值保持水平,圖中俯視讀數(shù)或?qū)е聹y量結(jié)果偏大,故D正確。故選D。

2.(2021·甘肅蘭州市)常見的溫度計是利用液體________的性質(zhì)制成的,一定質(zhì)量的冰熔化成水的過程中溫度_________(選填“不斷升高”、“保持不變”或“不斷降低”)。

【答案】熱脹冷縮;保持不變。

【解析】[1]常用的溫度計都是液體溫度計,其原理就是利用液體的熱脹冷縮制成的。

[2]冰是晶體,在熔化過程中吸收熱量,但溫度保持不變。

考向三:溫度的測量

1.(2021·江蘇中考真題)在“觀察水的沸騰”實驗中,沸騰時水中有大量氣泡產(chǎn)生,氣泡內(nèi)的氣體主要是______,此時溫度計示數(shù)如圖所示為______℃,要讓水持續(xù)沸騰,能不能停止加熱?______。

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【答案】水蒸氣;100;不能。

【解析】[1]沸騰時水中有大量氣泡產(chǎn)生,這些氣泡內(nèi)是水汽化成的水蒸氣。

[2]圖中溫度計的分度值為2℃,示數(shù)為100℃。

[3]液體沸騰的條件是:達到沸點、繼續(xù)吸熱。要讓水持續(xù)沸騰,則應使水持續(xù)吸熱,故不能停止加熱。

2.(2021·湖南長沙市)二十四節(jié)氣中的“小暑、大暑、處暑、小寒、大寒”象征了溫度的變化,要準確地判斷溫度的高低,就要用溫度計進行測量。如圖甲是一個自制溫度計,把它從熱水中取出,再放入冷水中,可觀察到細管中液面的位置緩慢變_______;在讀數(shù)時,乙圖中的______方法是正確的(選填“A”、“B”或“C”);請讀出丙圖中溫度計的示數(shù)為______

(溫度計的單位是攝氏度)。

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【答案】低;B;20。

【解析】[1] 如圖甲是一個自制溫度計,它是利用液體熱脹冷縮的原理制成的,把它從熱水中取出,再放入冷水中,瓶里的液體體積收縮,可觀察到細管中液面的位置緩慢變低。

[2]溫度計讀數(shù)時,視線應與溫度計里面的液面相平,乙圖中的B方法是正確的。

[3]丙圖中溫度計的分度值為1

,溫度計的示數(shù)為20

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