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初中數(shù)學(xué):角的位置關(guān)系的定義及練習(xí)(角的位置關(guān)系是什么)

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初中數(shù)學(xué):角的位置關(guān)系的定義及練習(xí)(角的位置關(guān)系是什么)

對(duì) 頂 角 定 義

幾何學(xué)中,對(duì)頂角是兩個(gè)角之間的一種位置關(guān)系。

兩條直線相交時(shí)會(huì)產(chǎn)生一個(gè)交點(diǎn),并產(chǎn)生以這個(gè)交點(diǎn)為頂點(diǎn)的四個(gè)角。稱(chēng)其中不相鄰的兩個(gè)角互為對(duì)頂角。或者說(shuō),其中的一個(gè)角是另一個(gè)的對(duì)頂角。

一個(gè)角的兩邊分別是另一個(gè)角兩邊的反向延長(zhǎng)線,且這兩個(gè)角有公共頂點(diǎn),那么這兩個(gè)角是對(duì)頂角。對(duì)頂角的范圍介于0度到180度之間,0度和180度不算在內(nèi)。 互為對(duì)頂角的兩個(gè)角相等。

對(duì)頂角是具有特殊位置的兩個(gè)角,對(duì)頂角相等反映的是兩個(gè)角之間的大小關(guān)系。

兩條直線相交,構(gòu)成兩對(duì)對(duì)頂角。∠1與∠2為一對(duì)對(duì)頂角,∠3與∠4為一對(duì)對(duì)頂角。

對(duì)頂角相等的條件:兩條直線相交所形成的,且兩條邊互為延長(zhǎng)線的才是一對(duì)對(duì)頂角。 互為對(duì)頂角的兩個(gè)角其大小一定相等。

注意

1.對(duì)頂角一定相等,但 相等的角不一定是對(duì)頂角。

2.對(duì)頂角必須有共同頂點(diǎn)。

3.對(duì)頂角是成對(duì)出現(xiàn)的。

在證明過(guò)程中使用對(duì)頂角的性質(zhì)時(shí),以 圖2-22為例,幾何體書(shū)寫(xiě)語(yǔ)言為:

∵直線AB,CD相交于點(diǎn)O,

∴∠1=∠2,∠3=∠4(對(duì)頂角相等)。

對(duì)頂角 – 巧算對(duì)頂角:

任何兩條直線可以看成一個(gè)組合,這樣的組合有C(n,2)=n(n-1)/2 ,每個(gè)組合有兩對(duì)對(duì)頂角 ,因此n條直線相交于一點(diǎn),共有2C(n,2)=n(n-1)對(duì)。即:

2條直線相交于一點(diǎn),有(2)對(duì)不同的對(duì)頂角;

3條直線相交于一點(diǎn),有(6)對(duì)不同的對(duì)頂角;

4條直線相交于一點(diǎn),有(12)對(duì)不同的對(duì)頂角;

……………………

n條直線相交于一點(diǎn),有n(n-1)對(duì)不同的對(duì)頂角。

同 位 角 定 義

如圖:

兩條直線a,b被第三條直線c所截(或說(shuō)a,b相交c),在截線c的同旁,被截兩直線a,b的同一方,我們把這種位置關(guān)系的角稱(chēng)為同位角

如圖1.0中的∠3與∠6為同位角,這兩個(gè)角分別在a,b的同一方(上方),并且都在c的同一側(cè)(右側(cè))。

兩條直線a,b被第三條直線c所截會(huì)出現(xiàn)“三線八角”。

初中數(shù)學(xué):角的位置關(guān)系的定義及練習(xí)(角的位置關(guān)系是什么)

同位角的特征識(shí)別:

1.在截線的同旁;

2.在被截兩直線的同方向;

3.同位角截取圖呈類(lèi)似抽象的“F”型。

4.同位角是成對(duì)出現(xiàn)的。

同位角 – 平行線的性質(zhì)與判定

平行線的性質(zhì):兩直線平行,同位角相等。

平行線的判定:同位角相等,兩直線平行。

內(nèi) 錯(cuò) 角 定 義

內(nèi)錯(cuò)角:兩個(gè)角分別在截線的兩側(cè),且在兩條被截直線之間,具有這樣位置關(guān)系的一對(duì)角叫做內(nèi)錯(cuò)角。

在幾何學(xué)中,內(nèi)錯(cuò)角是兩個(gè)角之間的一種位置關(guān)系。

當(dāng)一條直線D與另外兩條直線相交時(shí),處在兩條直線之間的角一共有四個(gè)。這時(shí),稱(chēng)其中位于直線D異側(cè)的一對(duì)角互為內(nèi)錯(cuò)角,或者說(shuō)其中的一個(gè)角是另一個(gè)的內(nèi)錯(cuò)角。

初中數(shù)學(xué):角的位置關(guān)系的定義及練習(xí)(角的位置關(guān)系是什么)

上圖中,紅色區(qū)域是兩條直線的中間部分。

紅色區(qū)域內(nèi),紅色的兩個(gè)角:角 2 和角8是內(nèi)錯(cuò)角,因?yàn)橐粋€(gè)在直線D的左側(cè),一個(gè)在直線D的右側(cè)。同樣的,綠色的兩個(gè)角:角 3 和角5 也是內(nèi)錯(cuò)角。

內(nèi)錯(cuò)角的性質(zhì):

若被直線D所截的兩條直線互相平行,那么相應(yīng)的內(nèi)錯(cuò)角度數(shù)相等。反之,若兩條直線被直線D所截得到的內(nèi)錯(cuò)角度數(shù)相等,那么這兩條直線互相平行。

內(nèi)錯(cuò)角的應(yīng)用和定義:

定義:兩個(gè)角分別在截線的兩側(cè),且在兩條直線之間,具有這樣位置關(guān)系的一對(duì)角叫做內(nèi)錯(cuò)角。

平行線的判定:內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行。

平行線的性質(zhì):兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等。

內(nèi)錯(cuò)角的重點(diǎn):截取出來(lái)的內(nèi)錯(cuò)角呈\”Z\”形(或反置)

同 旁 內(nèi) 角 定 義

同旁?xún)?nèi)角: 兩個(gè)角都在截線的同一側(cè),且在兩條被截線之間,具有這樣位置關(guān)系的一對(duì)角互為同旁?xún)?nèi)角。

在幾何學(xué)中,同旁?xún)?nèi)角是兩個(gè)角之間的一種位置關(guān)系。

當(dāng)一條直線D與另外兩條直線相交時(shí),位于直線D一側(cè),并且處在兩條直線之間的角一共有兩個(gè)。這時(shí),稱(chēng)這兩個(gè)角互為同旁?xún)?nèi)角。或者說(shuō),其中的一個(gè)角是另一個(gè)的同旁?xún)?nèi)角。

初中數(shù)學(xué):角的位置關(guān)系的定義及練習(xí)(角的位置關(guān)系是什么)

上圖中,紅色區(qū)域是兩條直線的中間部分。

紅色的兩個(gè)角:角2 和角5 是同旁?xún)?nèi)角,因?yàn)槎际窃谥本€D的左側(cè)。同樣的,綠色的兩個(gè)角:角3 和角8 也是同旁?xún)?nèi)角,因?yàn)槎际窃谥本€D的右側(cè)。

同旁?xún)?nèi)角的特識(shí):

1.在截線的同一側(cè);

2.夾在被截兩直線之間;

3.同旁?xún)?nèi)角截取圖呈\”ㄈ\”型或\”コ”型。

同旁?xún)?nèi)角的定理以及逆命題

定理: 兩直線平行,同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)。 【互補(bǔ)角相加等于180°】

逆命題 : 平行線的判定:同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ),兩直線平行。

角 的 練 習(xí) 題

練習(xí):根據(jù)“同位角相等,兩直線平行”,證明“內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行”,和“同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ),兩直線平行”。

假設(shè)角2、角3為同位角,角1、角3為對(duì)頂角,角2、角4為同旁?xún)?nèi)角,角1、角2為內(nèi)錯(cuò)角

1、證明:因?yàn)榻?=角2,角1=角3

所以角2=角3,

因?yàn)椤巴唤窍嗟龋瑑芍本€平行。”

所以證得“內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行。”

2、證明:因?yàn)榻? 角4=180度,角1=角2.

所以角2 角4=180度

因?yàn)榻? 角4=180度

所以角2=角3,又因?yàn)椤巴唤窍嗟龋瑑芍本€平行。”

所以證得“同旁?xún)?nèi)角相等,兩直線平行。”

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