英語語法是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是很多人的難點(diǎn)。在英語語法中，有一個(gè)常見的問題，就是如何正確地使用is和are。你可能覺得這很簡單，只要看主語是單數(shù)還是復(fù)數(shù)就可以了。但是，你知道嗎？有些時(shí)候，主語看起來像單數(shù)，實(shí)際上卻是復(fù)數(shù)；或者看起來像復(fù)數(shù)，實(shí)際上卻是單數(shù)。還有些時(shí)候，主語是一個(gè)表示一群人或物的集合名詞，既可以作為單數(shù)來看待，也可以作為復(fù)數(shù)來看待。這些情況下，你該用is還是用are呢？
英語中，is和are都是be動詞的變形，用來表示主語的狀態(tài)、特征、身份等。一般來說，is用于單數(shù)主語，are用于復(fù)數(shù)主語。例如：
He is a teacher. 他是一位老師。
They are students. 他們是學(xué)生。
但是，有時(shí)候我們會遇到一些特殊的情況，讓我們不確定該用is還是用are。這時(shí)候，我們就需要注意以下兩個(gè)隱藏的知識點(diǎn)：
主謂一致的原則
集合名詞的特殊性
主謂一致的原則是指，主語和謂語在人稱和數(shù)上要保持一致。也就是說，如果主語是第三人稱單數(shù)，那么謂語也要用第三人稱單數(shù)的形式；如果主語是復(fù)數(shù)，那么謂語也要用復(fù)數(shù)的形式。例如：
She likes apples. 她喜歡蘋果。
They like apples. 他們喜歡蘋果。
但是，有些時(shí)候，主語看起來像復(fù)數(shù)，實(shí)際上卻是單數(shù)；或者看起來像單數(shù)，實(shí)際上卻是復(fù)數(shù)。這時(shí)候，我們就要根據(jù)主語的實(shí)際意義來決定用is還是用are。例如：
There is a pair of shoes under the bed. 床下有一雙鞋子。
There are two pairs of shoes under the bed. 床下有兩雙鞋子。
在這兩個(gè)句子中，主語都是pair of shoes，但是第一個(gè)句子中只有一雙鞋子，所以用is；第二個(gè)句子中有兩雙鞋子，所以用are。
再例如：
Mathematics is my favorite subject. 數(shù)學(xué)是我最喜歡的科目。
The news is bad. 這個(gè)消息不好。
The scissors are sharp. 這把剪刀很鋒利。
在這三個(gè)句子中，主語都以s結(jié)尾，看起來像復(fù)數(shù)，但是實(shí)際上都表示一個(gè)整體的概念或物品，所以用is。
集合名詞的特殊性
集合名詞是指表示一群人或物的名詞，如family, team, class, group等。這些名詞在英語中既可以作為單數(shù)來看待，也可以作為復(fù)數(shù)來看待。具體要根據(jù)上下文和說話人的意圖來判斷。例如：
My family is very happy. 我的家庭很幸福。
My family are all doctors. 我家里都是醫(yī)生。
在第一個(gè)句子中，family作為一個(gè)整體來看待，所以用is；在第二個(gè)句子中，family作為一個(gè)由多個(gè)成員組成的群體來看待，所以用are。
在英語語法中，is和are的用法并不難掌握，只要注意以下兩點(diǎn)：
要根據(jù)主語的實(shí)際意義來決定用is還是用are。
要根據(jù)集合名詞的特殊性來靈活運(yùn)用is和are。
你應(yīng)該對英語語法中is和are的用法有了更深的理解。你學(xué)會了如何根據(jù)主語的實(shí)際意義來決定用is還是用are，以及如何根據(jù)集合名詞的特殊性來靈活運(yùn)用is和are。這兩個(gè)知識點(diǎn)雖然看似簡單，卻非常重要，因?yàn)樗鼈冎苯佑绊懙侥愕挠⒄Z表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。希望這篇文章能夠幫助你提高你的英語水平。
