對于高校教師而言，論文始終是與自己的事業相伴而行的。小編整理了40條資深編輯提出的標點符號使用方法，希望能夠給與各位老師一些幫助。

標點符號用法40問

1．小圓點兒的句號（．）與小圓圈的句號（。）有什么不同？

小圓點的句號與小圓圈的句號都能用來表示陳述句末尾的停頓。但小圓圈的句號是句號的基本形式，小圓點的句號只是句號的補充形式。小圓點的句號主要用在科技文獻及外語文獻中，以避免句號同字母o及數字0相混。

2．“但是”之前可否用句號？

用于“雖然……但是……”“只管……但是……”兩種句式中的時候，“但是”之前不能用句號。其他情況下，可以用句號，也可以不用句號，視具體情況而定。例如：

（1）1911年孫中山先生領導的辛亥革命，廢除了封建帝制，創立了中華民國。但是，中國人民反對帝國主義和封建主義的歷史任務還沒有完成。（《中華人民共和國憲法?序言》）

（2）文化大革命已經成為我國社會主義歷史發展中的一個階段，總要總結，但是不必匆忙去做。（鄧小平《解放思想，實事求是，團結一致向前看》）

3．選擇問句怎樣用問號？

一般的情況是，選擇項之間用逗號，問號用在最后一個選擇項之后。例如：

（1）是那個年代更適合我們，還是我們在那個年齡上更快樂？（《為卡爾文瘋狂》第44頁，百花文藝出版社2000年）

如果選擇項比較短，選擇項之間的停頓也比較短甚至沒有停頓，選擇項之間也可以不用逗號，只在句末用問號。例如：

（1）你是走還是留？

（2）他是小王的哥哥還是弟弟？

如果要強調每個選擇項的獨立性，可以在每個選擇項后都用問號，這時這幾個選擇項構成一個句群。例如：

（1）還是歷來慣了，不以為非呢？還是喪了良心，明知故犯呢？（魯迅《狂人日記》）

4．用問號應該注意什么？

第一，有疑問詞的句子不一定都用問號。疑問詞也可以用在非疑問句中，所以不能單憑有無疑問詞來判斷一個句子是不是疑問句，該不該用問號。下面的句子雖有疑問詞，但不是疑問句，所以不用問號：

（1）我不知道這件事是誰做的，但我猜做這件事的人一定對我們的情況比較熟悉。

（2）你告訴他我們這里都有什么規矩。

第二，倒裝句中，問號應該放在全句的末尾。例如：

（1）明天放假嗎，張老師？

5．問號和嘆號是否可以并用？

問號和嘆號是兩種不同的標點，問號表示疑問，嘆號表示感嘆，各有各的作用，從原則上說不宜并用。但語言中的疑問和感嘆有時有交叉，于是就產生了問號和嘆號的并用。疑問和感嘆兩種語氣的交叉主要出現在兩種情況中：

帶有強烈感情的反問句。例如：

（l）“什么？”男人強烈抗議道，“你以為我會隨便退出娛樂圈嗎？！”（《南方周末》2000年3月17日18版）

帶有驚異語氣的疑問句。例如：

（1）周樸園：魯大海，你現在沒有資格和我說話——礦上已經把你開除了。

魯大海：開除了！？（曹禺《雷雨》

超出這兩種情況，就不宜并用問號和嘆號。

問號和嘆號的并用式有人寫做“？！”，也有人寫做“！？”。中文編輯校對網建議：從規范化的角度說，最好能統一起來。因為這種并用出現在反問句和疑問句的末尾，問多于嘆，所以專家們建議采用“？！”式。這種由兩個符號組成的并用式是一個整體，所以在書面上只能占一個字的位置，而不能占兩個字的位置。

6．標題的末尾該不該用句末點號？

標題位于文章之首，或段落的前面，一般只有一句話，它并不處在句群中，不存在句與句之間的停頓問題，所以，單純從停頓的角度看，標題的末尾完全可以不用句末點號。但如果這個句末點號與語義的表達息息相關，不用句末點號就會產生歧義，妨礙讀者理解，就得用上句末點號。例如：

（l）己所不欲，勿施于人一已之所欲，施之于人？（《語文建設》2000年第6期）

（2）大幅面打印到頭了？（《北京青年報》2000年6月21日46版）

（3）今年太陽曬不得？（《報刊文摘》2000年4月6日2版）

這三個標題，如果末尾不加問號，就表達一種與作者的原意完全相反的意思。

7．公式、表格的末尾用不用句末點號？

標點符號是幫助文字記錄語言的一套符號，在數理化等自然科學中，遇到公式時，如果這個公式可以用語言讀出來，我們就可以按照《標點符號用法》（提醒，注意新版本）的規定使用標點符號，不同的是常常選用小圓點的句號。例如：如果A＞B，B＞C，那么A＞C．

在表格中，如果只有數字、單詞，末尾不用標點；如果有句子，就應該和一般文句一樣使用標點。

8．并列的引語之間要不要用頓號？

從理論上說，并列的引語之間有停頓，應該用頓號，但是由于各引語已經加了引號，看起來很醒目，不會造成混淆，所以，可以不用頓號。有人愿意用，不能算錯，但是以不用為好。新修訂的《標點符號用法》中也建議不用。例如：他說話喜歡用“多”“真”“大”“挺”等詞強調語氣。

同理，并列的書名之間也以不用頓號為佳。例如：中國古典四大名著是《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》。

并列的括號之間也最好不用頓號。

9．連詞前面可否用頓號？

用連詞連接的詞語，中間無停頓時不用點號分隔。例如：“你或者小王來都行。”有停頓時，一般用逗號而不用頓號。下面例句中的頓號都用錯了：

（1）一本書少則數萬字，多則數十萬、甚至數百萬字。

（2）如果那天下雨、或者我另外有事，我就不能赴你的約會。

以上例句（l）的頓號可刪去，例句（2）的頓號可改為逗號。

10．并列詞語之間用逗號還是用頓號？

并列詞語間如果沒有停頓，就既不用逗號，也不用頓號。例如“他的父母很愛他”，“父”“母”之間就不必用頓號或逗號。

如果并列詞語之間有停頓，一般用頓號表示，有時也可以用逗號表示。如果停頓比較長，就用逗號，停頓比較短，則用頓號。停頓的長短寫文章的人可以自由選擇。一般地說，并列詞語作主語和賓語時，中間用頓號或逗號的都很常見；作定語時，中間用頓號的多一些；作狀語時，中間用頓號，很少用逗號。

如果并列短語是多層次的，就要用頓號表示較低層次的停頓，用逗號表示較高層次的停頓。例如：

（l）最近幾十年來，隨著全球經濟的發展，城市的擴大，人口的猛增，生活質量的變化、提高，城市和鄉村的垃圾不斷增加，垃圾處理成為困擾全球的嚴重問題之一。

（2）上海的越劇、滬劇、淮劇，安徽的黃梅戲，河南的豫劇，她都能來上幾段。

11.并列關系的單重復句內如何用分號？

非并列關系的多重復句的第一層可以使用分號，為的是分清分句間的結構關系。單重復句不存在這個問題，所以不能使用分號。

12．分項列舉時，各項之間為什么有時用逗號，有時用分號，有時用句號？

分項列舉時，如果各項結構都較為簡單，各項之間的停頓比較短，那么各項之間可以用逗號。例如：

（1）根據我們的最有功績的文學老師的說法，有如下性質的語言是文學上最好的語言：（一）明確，（二）樸素，（三）簡潔，（四）音樂性，（五）和現實生活有密切聯系。

如果要使各分項的性質顯得突出，或者各項結構比較復雜，需要用不同的標點符號區分結構，那么各項之間可以用分號。例如：

（1）該文介紹了北京市語言學會和中國人民大學對外語言文化學院聯合舉辦的《計算語言學系列講座》的主要內容。即：一、計算語言學產生的背景——計算機和語言學發展的需要；二、中文信息處理、計算機自動分詞與計算語言學；三、計算語言學的發展和實踐證明傳統語法的許多結論是正確的，仍具有生命力；四、面對計算語言學的挑戰，現代漢語研究中應注意的思想和原則。（《語言文字應用》1999年第2期第103頁）

但如果要強調各分項的相對獨立性，那么每一項也可以視為一個獨立的句子，這時各項之間可以用句號。例如：

（1）這里對于隱喻詞語的釋義就有三種方式：l．【暗淡】先解釋字面意義，再用符號標出隱喻用法的例句。2．【縮水】只有字面意義，沒有關于隱喻用法的標示或說明。3．【黑暗】先解釋字面意義，對于隱喻用法專設獨立義項加以解釋。（《語文建設》1999年第1期第29頁）

如果有的分項中已經使用了句號，那么各分項之間就不能用逗號或分號，而只能用句號，因為逗號和分號表示的停頓小于句號，不能用逗號或分號來管句號。

13．句中能不能不用逗號徑直用分號？

逗號、分號雖同為句內點號，但停頓的時間有長短之分，一般情況下，應該先用停頓時間短的逗號，再用停頓時間長的分號，不能亂了秩序。下面的例句應把分號改為逗號：

（1）當前要注意解決新聞不新的問題；針對性不強的問題；缺乏準確性的問題。

只有當分項列舉時，為使列舉的各項突出，才用分號。

14．冒號的提示范圍有多大？

一般說來，冒號用在句子內部，它的提示范圍到一個句子完了為止。但是，它的提示范圍有時也可以超出一個句子，管到幾個句子，甚至是幾個段落或成篇的文字。如人們寫信時在開頭收信人的稱呼后用的冒號，又如講話稿一般在開頭寫“同志們：”“朋友們：”“同學們：”等。這種情況多出現在會議紀要、工作計劃、演說詞等中。

15．同一個句子中能否有兩個冒號？

在同一個句子中，一般只能用一個冒號，不能用兩個，否則便會面目不清。下面的例句中，第一個冒號應該改為逗號：

（1）我向大家保證：今后我一定做到三件事：第一，不遲到；第二，上課不說話；第三，按時完成作業。

16．在“某某說”的后面如何使用標點？

這要根據“某某說”的位置而定。

如果“某某說”在引語前，它后面一般用冒號，也有人用逗號。例如：

（1）同伴讓我一起去看看，我心情黯淡地說：“算了，不看了，你們去吧。”（《中華散文》1999年第2期第5頁）

（2）我說道，“爸爸，你走吧。”（朱自清《背影》）

如果“某某說”在引語后，它后面要用句號。例如：（1）“讓大家笑笑，有什么不好？我又不少了些什么。”他說。（《中華散文》1999年第2期第28頁）

如果“某某說”在引語中間，它前后的引語是一個人的話，它后面要用逗號。例如：

（1）“他不信，”砌成臺子的全體石塊一齊說，“馬上給他看看，把他扔下去！”（葉圣陶《古代英雄的石像》）

如果“某某說”后面不是直接引語，而是轉述“某某”話的大意，“某某說”的后面一般用逗號。例如：

（1）女朋友去看了回來報告說，最喜歡那套短打緊身的懸短花色皮衣，很孩子氣的。（《南方周末》2000年3月17日18版）

17．直接引語與間接引語混合使用時，如何使用引號？

直接引語是直接引用的話，也就是把別人的話或現成的語句照原樣錄下來。為了跟作者本人的話區別開來，直接引語要加引號。間接引語是把別人的觀點用自己的話轉述出來，仍是作者本人的話語，所以不必用引號。當我們引用別人的話，一半是直接引用，一半是間接引用的時候，仍是直接引用的部分用引號，間接引用的部分不用引號。例如：

（1）他指出，科學是沒有地區性局限的，“真正具有普遍性的是現代科學和現代技術，以及形成這種科學技術的哲學思想”。（《標點符號用法解說》52頁，語文出版社1990年）

18．連續引用一篇文章的幾個段落時，如何使用引號？

連續引用一篇文章的幾個段落時，一般要在引文的每個自然段的開頭加上前引號，而只在引文的最后一個自然段的結尾才使用后引號。

19．引文末尾的標點放在引號之內，還是放在引號之外？

如果引者是把引語作為完整獨立的話來用，那么為了保持引語的完整獨立性，末尾的標點應該放在引號之內。例如：

（1）總之，在任何工作中，都要記住：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”（吳晗《說謙虛》）

如果引者只是把引語作為自己的話的一個組成部分，那么末尾不能有標點。例如：

（1）從火車上遙望泰山，幾十年來有好些次了，每次想起“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下”那句話來，就覺得過而不登，像是欠下悠久的文化傳統一筆債似的。（李健吾《雨中登泰山》中文編輯校對網整理）

20．什么是句內括號，什么是句外括號？

句內括號只是注釋句子里的某些詞語的，必須緊貼著所注釋的詞語，例如：

（1）國外在偵查犯罪時，就是將語言特征（包括口語和書面語特征）作為查緝罪犯的一個重要條件，并設專門人員進行這方面的研究。（《語文建設》1991年第6期第37頁）

句外括號是注釋整個句子的，要放在整個句子之外，位于句末點號之后。例如：

（l）果戈理作《巡按使》，使演員直接對看客道：“你們笑自已！”（奇怪的是中國的譯本，卻將這極要緊的一句刪去了。）（魯迅《答＜戲＞周刊編者信》）

21．括號內部如何使用標點？

就句內括號說，語句內部可以使用各種標點符號，但是語句末尾不能有句號（問號、嘆號例外），哪怕它已經是一個完整的句子。例如：

（1）我先看那后記（我讀魯迅先生的書，一向是這么讀法），但是看完第一面就翻不開了：書沒有切邊。（阿累《一面》）

就句外括號說，它的內部如果是完整的句子，那么句子末尾可以用句號或問號、嘆號。例如：

（1）一點事情都還沒有辦成，就讓我這樣破費，你說這有多刻薄；要是我這個人有點才能的話，這對整個國家又是多么刻薄！（我要感激地說，現在我的發明總算被接受啦，而且還應用得不錯呢。）（狄更斯《窮人的權利》）

22．標明補充說明的語句用括號還是破折號？

破折號和括號都有標明補充說明的語句的作用，但是破折號標明的補充說明性語句是正文的一部分，比較重要，需要讀出來，而括號標明的補充說明性語句不是正文，一般可以不讀出來。作者可以根據表達的需要選擇用破折號還是用括號。

23．破折號的前后需不需用標點符號？

在表示話題或談話對象突然轉變，或語意有所躍進的時候，破折號的前面常常用個句末點號，用以表示破折號前面的話語和意思的完整性與獨立性。例如：

（1）過了一會兒，又聽見一個說：“怎么，你們都走啦？難得來一趟，自由自在地洗個澡，也不多玩一會兒。——哎呀！我的衣裳哪兒去了？誰瞧見我的衣裳啦？”（《牛郎織女》）

（2）林先生猛地抬起頭來，正和那老婆子打一個照面，想躲也躲避不及，只好走上前去招呼她道：“朱三太，出來買過年東西么？請到里面去坐坐。——阿秀，來扶朱三太。”（茅盾《林家鋪子》）

表示注釋性話語的時候，破折號的前面一般不用標點符號，因為它把注釋語和被注釋語分成兩部分，人們在讀到破折號的時候，自然會停頓一下，前面不用標點也不會妨礙閱讀理解。

破折號的后面不用標點符號。

24．省略號到底是幾個小圓點兒？

按照《標點符號用法》，省略號是6個小圓點，占2個字的位置。但是在科技文獻中，也有人用3個小圓點，占1個字的位置，這是受了西方語文省略號的影響。還有人用12個小圓點，占4個字的位置，表示整段文字的省略。新版《標點符號用法》已不作對錯區別。

25．省略號的前后需不需用標點符號？

如果省略號的前面是一個完整的句子，應該在句子的末尾加上句末點號。例如：

（1）夜正長，路也正長，我不如忘卻，不說的好罷。但我知道，即使不是我，將來總會有記起他們，再說他們的時候的。……（魯迅《為了忘卻的記念》）

如果省略號前面的句子不是一個完整的句子，原則上不加標點符號。

省略號的后面一般不用標點符號，因為連文字都被省略了，再加標點也就沒有什么意義了。但如果省略號后面還有文字，為了表示這些文字跟省略號及省略號之前的文字關系較遠，可以在省略號后面加上句末點號。例如：

（1）現在創作上有一種長的趨向：短篇向中篇靠攏，中篇向長篇靠攏，長篇呢？一部，兩部，三部……。當然，也有長而優、非長不可的，但大多數是不必那么長，確有“水分”可擠的。（《語文建設》1991年第7期第32頁）

26．省略號和“等”“等等”能否同時使用？

在表示列舉省略時，可以用省略號，也可以用“等”“等等”，但不能同時使用省略號和“等”“等等”。“等”“等等”是語言里的詞語，可以說出來、讀出來，而省略號只是書面上的東西，只能看，讀不出來，所以，在需要讀出來的地方要用“等”“等等”，不用省略號。

27．連接號應該怎樣讀？

連接號有些是不需要讀出來的，如“秦嶺–淮河以北地區”“氧化-還原反應”。有些讀時需稍加停頓，例如：人類的發展可以分為古猿-猿人-古人-新人四個階段。有的則需要讀成“到”或“至”，例如：“北京-上海”直達快車、魯迅（1881—1936）。產品型號中的連接號可以讀作“杠”，例如：FA- COM230-50型計算機。

28．外國人名的縮寫字母和中文翻譯并用時，縮寫字母后面的間隔號是中間點還是下腳點？

外國人名的縮寫字母和中文譯名并用時，縮寫字母后的間隔號是下腳點。例如：D．H．勞倫斯，J．穆爾。

在有的外國人名里，下腳點的間隔號和中間點的間隔號都會用到。如，羅伯特?李、埃德蒙?S．卡彭特。

29．電影電視劇名能否用書名號？

《標點符號用法》規定，書名號用于書名、篇名、報紙名、刊物名等。但實際使用中，書名號已大大超出了這個范圍，電影名、電視劇名就常常用書名號，例如：

（l）有一次和宿舍的女生去看《羅馬假日》……（《南方周末》200年4月7日22版）

（2）梁從誡直言：電視劇《人間四月天》是對歷史事實和文化精神的雙重歪曲。（《中華讀書報》2000年5月10日第5版標題）

這種用法已得到人們的普遍認同。此外，戲劇、歌曲、樂曲、繪畫、雕塑、攝影等的作品名稱也可以用書名號標示。書名號的作用已擴大到標示各類作品（中文編輯校對網提醒：包括用文字、聲音、圖像、動作等表現的作品等）的名稱。但我們不能因此而隨意擴大書名號的使用范圍如將書名號用于產品名、獎品名、單位名、活動名、課程名、會議名等。

30．書名或篇名的簡稱是不是可以用書名號？

書名或篇名的簡稱也可以用書名號，因為它們也是書名篇名，在人們心目中，它們和全稱是等價的。書名號的作用是區分書名與非書名，以避免產生誤解。有人不用書名號，而用引號，這樣一來，引號的負擔就太重了。從當前的實際使用情況來看，絕大多數出版物對書名或篇名的簡稱是加書名號的。例如：

（1）1996年6月1日實施的《中華人民共和國國家標準標點符號用法》（筒稱《用法》）對此并無明確規定。（《語文建設》2000年第2期第15頁）

（2）《現代漢語詞典》（1978年）新增收了不少詞目……當然，《現漢》的這些情況在修訂本中大有改觀。（《語言文字應用》1999年第1期第105頁）

31．書報的版本、版別放在書名號之內，還是書名號之外？

書報的版本、版別，如書的“英文版”“修訂版”“重排本”，報紙的“海外版”等，一般不是書報名稱本身而只是一個注釋說明，因此應該把它們放在書名號之外。通常的做法是用括號把它們括起來，緊放在書名號之后；也可以不用括號，直接跟在書名號后面，或在書名之前事先說明。例如：

黃伯榮、廖序東主編《現代漢語》（增訂二版）

《北京大學學報》（社科版）

《咬文嚼字》（學生版）

《讀者文摘》中文版

中文版的《讀者文摘》

法令、規定、方案、條例等的草案、試用稿等，因與書名結合緊密，往往用括號括起來放在書名號里面。例如：

《漢語拼音正詞法基本規則（試用稿）》

《中華人民共和國民事訴訟法（試行）》

有的還脫去括號被納入正題，這就成了文稿名本身了。例如：

《普通話異讀詞審音表初稿》

32．在中文文章中使用外文，如何使用標點符號？

如果僅僅夾用一些外文單詞、短語，整個句子仍為中文，那么要按中文的規定使用標點符號。例如：

（1）不時有些人談起DOS，或者說是談起那些DOS一樣的舊日情懷。雖然大家都開始淡忘DOS繁瑣的指令，然而它曾經是Windows通行之前常用的 Disc Ope-ating System（磁盤操作系統）。（《南方周末》2000年3月17日第18版）

如果是整句整段地引用外文，引用部分要按有關文種的規定使用標點符號。例如：

（1）據說人生就是這樣。我不知道。快樂是人想象出來的：

Heap on more wood！－The wind is chill；

But let it whistle as it will，

Well keep our Christmas merry still．

不但是圣誕節，一年到頭都應該這樣，外頭真冷；我是越來越怕冷了，只好多躲在家里。（《董橋散文》第175頁，浙江文藝出版社1996年）

33．引用歷史文獻時如何使用標點符號？

引用歷史文獻時，為了便于閱讀，應該按現代的標點符號用法加上標點。不同的作者標點同一段古書，結果可能會有出入，這是允許的，因為不同的人有不同的理解。但是，如果是從別人的著作里間接地引用歷史文獻，就要照錄別人的標點，不得改動。如果引用的文獻原來就有標點，引用時也應照錄，不得改動。

34．數詞表示歷史事件名稱時該怎樣標點？

應該在數詞外加引號，數詞間加間隔號。例如：“一二?九”運動、“九?一八”事變。加引號是因為這些數詞具有特殊含義，它們是某月某日的省略寫法，指的是特定的日子。使用間隔號是為了避免誤解。如“一二九”，如果不用間隔號，也可以理解為1月29日。如果事件比較有名，不加引號或省略號也不會妨礙理解，也可以不用引號或省略號，如：五一勞動節、六一兒童節、五四運動。

35．所有的歷史事件的名稱都要用引號嗎？

由月日數字命名的事件名稱一般要在數字外用引號，以舊歷年號和地名命名的歷史事件的名稱，使用時一般無須加引號，因為它們是歷史事件命名的通例，人們并不把它們視為具有特殊含義的詞語。但是，如果前面有“叫作”“稱為”“發動了”“制造了”等詞語，該事件成為“著重論述的對象”，就要在它們外面加上引號。

36．序次語后面如何使用標點符號？

“首先”“其次”“最后”“第一”“第二”等的后面，用逗號。

“一”“二”“三”等的后面，用頓號。

“1”“2”“3”等的后面用小圓點。

數字外面如果有括號或圓圈，后面就不再加標點。

拉丁字母的后面用小圓點或空一格。

表示結構層次的序數，可以只用阿拉伯數字，在不同的層次間用小圓點隔開。例如：

1．2 1．2．1 1．2．2 1．2．3

在只有兩層時，中間也可以是短橫。例如：

1-1 1-2 1-3 2-1

37．縮寫號是怎么來的？

英文中常用縮寫號，例如 is not縮寫為 isn’t，will not縮寫為won’t，1980年縮寫為 '80。中文的縮寫號由此借來，由于在中文中，它多用于標示年份的省寫，人們又叫它省年號。用了縮寫號后，后面可以不再寫“年”。

縮寫號是一個逗點，寫在緊靠十位數字前的左上。

38．怎樣使用示亡號？

示亡號是一個長方框，套在已經去世的人的名字的外面，表示這個人已經去世。

示亡號多用在書籍的封面、內封、目錄、標題等處涉及作者、編者姓名的地方，正文中涉及已經去世的人，一般不用示亡號。去世已久的人，讀者都知道，不說也不會引起誤解的，也不加示亡號。

39．標點符號應該放在哪兒？

句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號、冒號等點號可以放在一行的末尾，但不能放在一行的開頭。引號、括號、書名號的前半個不能放在一行的末尾，后半個不能放在另一行的開頭。省略號和破折號各占兩個字的位置，不應分作兩截分放在上行的末尾和下行的開頭。

40．豎排文稿怎樣用標點符號？

豎排文稿時，句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號、冒號要放在字下偏右；破折號、省略號、連接號、間隔號要放在字下居中；雙引號改用『』，單引號改用「」；著重號標在字的右側，專名號、浪紋線書名號標在字的左側。

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