李玫瑾是一位著名的中國心理學家，她的研究和觀點對中國心理學界產生了深遠的影響。然而，她曾經也是一位叛逆期孩子，她的厭學經歷也成為了心理學界研究的經典案例。
在李玫瑾的成長過程中，她曾經經歷了許多挑戰和困難。在她還很小的時候，她的母親就去世了，她不得不獨自面對生活的壓力和困難。此外，李玫瑾還經歷了家庭的破裂和父親對她的不關愛，這些都對她的心理造成了深刻的影響。
李玫瑾的叛逆期發生在她青少年時期，她開始對家人和社會產生強烈的反感和抵抗。她不愿意聽從父母的教誨，也不愿意接受社會的規范和價值觀。在這種情況下，她曾經厭學和逃學，她不愿意在學校學習和生活。
李玫瑾的父母曾經試圖通過強制和控制來解決問題，但他們的方法并不成功。相反，他們開始尋求心理學的幫助，希望通過心理學的方法來理解和幫助孩子。
李玫瑾的父母開始給她提供心理咨詢，她也開始接受心理治療。通過心理治療，李玫瑾開始認識到自己的困境和問題，她也開始接受家人的幫助和支持。
最終，李玫瑾通過接受心理治療，克服了自己的叛逆期和厭學問題。她通過接受心理治療，學會了如何面對挑戰和困難，她也開始接受家人的幫助和支持。
李玫瑾的叛逆期孩子厭學經歷，成為了心理學界研究的經典案例。她的經歷告訴我們，即使是在叛逆期，我們也需要接受家人和社會的幫助和支持，通過接受心理治療，我們可以克服自己的困境和問題，走向更加健康和積極的人生。
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