有這么一個家長，他孩子在我們學校的排名是前260名。可是他總覺得孩子的成績不理想，考不上最好的高中，于是千方百計讓醫生冒著弄虛作假的風險開了個重大疾病的假證明。美其名曰休學，實為給孩子做了降級的打算。
我們學校全年級1000名學生。前260名，也就是前1/4.這成績已經夠好了，稍加努力，很可能躋身于前200名。而我們學校考上重點高中的同學，應該是在220名左右。
記得我們學校去年有一名學生，初三的時候成績也是260~320名之間。可是他并沒有休學，而是想方設法查缺補漏，調整學習方法。最后他勝利的考進了重點高中。
休學是患有重大疾病，發生了重大事情，學生無法到校正常上課超過三個月才可辦理。但是我們有的家長把休學作為讓子女再讀一個初一或者再讀一個初二初三，從而提升學習成績的方法。每學期都有好多名學生辦理休學，總體來看，95%以上的學生休學都沒有用處，既沒有提升成績，也沒有改變性格。所以按規律，學完九年義務教育是最好的選擇，不是特殊原因，沒必要休學。
要想提升成績，家長可以多陪陪孩子，幫助他們總結學習方法，每天學的東西及時鞏固，掩卷沉思，回想一下自己的收獲。只要堅持不懈，在學習的道路上，一定會大有改變。
如果把提升孩子成績的想法寄托在下一個年級，這是消極的做法。如果孩子沒有主觀能動性，又如何能提升自己的成績呢?這樣的休學，可以休矣。
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